عزيزتي الجزيرة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,, وبعد
قرأت ما كتبه الاخوة حول استخدام الضرب في المدارس وكنت قد كتبت قبل عدة سنوات عبر هذه الجريدة حول هذا الموضوع وهو منع الضرب وعدم استخدام هذا الاسلوب في التربية والتعليم وتعرضت الى النتائج النفسية والاجتماعية التي تنجم عن ذلك,, ودارت حوارات ومناقشات وردود عديدة,, لكن للأسف كل من شارك كتب حول الموضوع فقط من غير ان يأتي بحلول, فالضرب في المدارس اسلوب قديم عاشه آباؤنا واجدادنا عندما كانت الحياة في ذلك الوقت صعبة وقاسية الى حد ما,, اما الان فاننا نعيش عصر الحضارة والرفاهية والتقدم وتوفر الامكانات ووجود جميع ما يشبع رغبات الناس, وبعد هذه المقدمة البسيطة,, اقول تشكر وزارة المعارف على قرارها بمنع الضرب في المدارس والذي اثلج صدور الكثير من الطلاب واولياء الامور على حد سواء, فالوزارة عندما منعت التعامل مع الطالب بمثل هذا الاسلوب كانت مدركة تماما ان ذلك ليس له اي نتائج او مصلحة للطالب وكذلك الحال بالنسبة للمدرس وعندما اتخذت قرارا كهذا كانت تعلم بان ذلك من اجل مصلحة الجميع والحلول كثيرة جدا، بالنسبة لمبدأ الثواب والعقاب على الطالب، واقدم المهم منها: فللمعلم الحق في التصرف بدرجة السلوك والمواظبة، فله الحق اذا كان الطالب سيئ السلوك والمواظبة داخل الفصل او في المدرسة اعطاء الطالب الدرجة التي يستحقها فقط، ليس شرطا ان يعطي الدرجة كاملة كذلك توجيه انذار للطالب موقع من مدير المدرسة والمدرس والمرشد الطلابي في المدرسة واذا لم يرتدع عن سلوكه يوجه له انذار آخر ولكن هذاالاخير يوضع في ملف الطالب الدراسي واشعار واخبار الطالب واهله بذلك, ايضا استدعاء ولي امر الطالب والحضور الى المدرسة وغيرها من الحلول والاجراءات الاخرى التي يستطيع المدرس ان يستفيد منها من خلال تجربته في هذا المجال الرحبّ,, فبعض الطلاب مهما ضرب لا يهمه ذلك بقدر ما يهمه ماذكرنا سابقا,, ادعو الله ان يوفق الجميع لما يحبه ويرضاه.
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،،