* الرياض - محمد الدوسري العسيري
اعلن وكيل الوزارة للتطوير التربوي الدكتور خالد بن ابراهيم العواد بأن وزارة المعارف قد وضعت ضمن برامجها التطويرية ضرورة اكساب الطلاب المهارات والخبرات والمعارف والسلوك المرغوب فيه وفق ما تتطلبه طبيعة العملية التعليمية في كل مرحلة دراسية.
واشار ان اختيار وانتقاءات هذه المهارات والخبرات والمعارف يتم في ضوء اهداف سياسة التعليم بالمملكة بمبادئها واهدافها وتوجهاتها مضيفاً بأن ذلك يستدعي عمليات متواصلة لتطوير المناهج والكتب الدراسية والتخطيط لبرامج تعليمية تناسب الطلاب في كل مرحلة,وقال ان الدراسات التي تمت في التطوير التربوي قد توصلت الى ضرورة الأخذ بمفهوم التعليم الاساسي وذلك بتوسيع قاعدة التعليم في المرحلة الاولية وزيادة سنواتها لتشمل المرحلتين الابتدائية والمتوسطة معاً, مشيرا الى انه من خلال المتابعة لما يطرح في الصحف حول دمح المرحلتين الابتدائية والمتوسطة معاً مشيرا الى انه من خلال المتابعة لما يطرح في الصحف حول دمح المرحلتين الابتدائية والمتوسطة في مرحلة دراسية واحدة اجد ان هذا الطرح يجب ان يضع في اعتباره ما تحرص عليه وتسعى اليه وزارة المعارف من تطوير شامل للعملية التعليمية بمناهجها وبرامجها وانظمتها وبخاصة في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة حيث فهم من النقاشات المطروحة ان الوزارة قد تتجه الى دمج المرحلتين (مكانياً) اي في مبنى واحد.
وأوضح ان الوزارة تدرك الأبعاد التربوية والنفسية والاجتماعية في كافة محاولاتها التطويرية ولذلك فلم تفكر في ان يتناول مغزى الدمج الدمج المكاني حيث لا يعقلا ن يكون المبنى المدرسي الذي صمم لابنائنا في المرحلة الابتدائية هو نفسه المهيأ لغيره من المرالح اضافة الى ضرورة مراعاة الخصائص النفسية والتربوية والسلوكية لكل من المرحلتين, واشار الى ان المقصود بالدمج هنا هو الحرص على ان يشمل التطوير في التعليم لهاتين المرحلتين تطوير المناهج الدراسية بما تحوله هذه المناهج من سعة وشمول في مفهومها وذلك سعياً الى اطالة المدة الزمنية اللازمة لغرس المهارات واكساب الخبرات والسلوكيات التعليمية المرغوب فيها لأبنائنا الطلاب وذلك في اطار من السياسة التعليمية التي تحكم توجهات التعليم في بلادنا، ومن هذا المنطلق فان فكرة دمج المرحلتين الابتدائية والمتوسطة سيكون لجعلهما مرحلة دراسية واحدة في ظل مفهوم التعليم الأساسي الذي تتبناه كثير من الدول لاطالة فترة التعليم اللازمة التي يشترك فيها جميع ابناء الأمة وقد برز هذا المفهوم منذ فترة ليست بالبعيدة وحرصت وزارة المعارف على دراسته للتوصل الى افضل الصيغ المناسبة منه لبيئتنا ومجتمعنا للاخذ بما يناسبنا في ظل هذا المفهوم,واصبح لدى الوزارة اقتناع باطالة الفترة اللازمة لاكساب المهارات وتنمية الخبرات التي يجب ان يتسلح بها ابناؤها سواء ارادوا الانخراط في سوق العمل او مواصلة تعليمهم في مراحل دراسية تالية,, وأود ان اؤكد ان ذلك لا يعني بحال من الاحوال دمح المرحلتين الابتدائية والمتوسطة في مبنى مدرسي واحد فهذدا ابعد ما يكون عن تفكير المسؤولين في وزارة المعارف.