عزيزتي الجزيرة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الاحظ الاهتمام المتصاعد حول علم النفس، ومن منطلق الحرص وتعميم الفائدة احببت ان ادلي برأيي والرأي للجميع من ذوي الاختصاص في مجال التربية والتعليم حول كتاب اساسيات في علم النفس ، للصف الثاني الثانوي.
فقد اورد الكتاب تعاريف عديدة لعلم النفس، وكلها تدور حول معنى واحد، وارى ان يقتصر على تعريف واحد يكون شاملاً ودقيقاً وهو التعريف الاجرائي.
ثانياً: لم يشر الكتاب الى توضيح المقصود من كلمة السلوك مع انها تكررت في الكتاب من بدايته الى نهايته، والسلوك ببساطة يشمل جميع ما يصدر عن الفرد من نشاط ظاهر كالكلام او المشي او نشاط باطن كالتفكير والتذكر والانفعال.
ثالثاً: ذكر الكتاب ان الغزالي يستدل بقوله صلى الله عليه وسلم اعرفكم بنفسه اعرفكم بربه وهذا حديث موضوع ويوجد في المجلد الاول من كتاب سلسلة الاحاديث الضعيفة والموضوعة لمحمد ناصر الالباني.
كما ذكر الكتاب ان من بين العمليات التي قام غونت بدراستها في مختبره زمن الرجع ولم يوضح ماذا يقصد به؟ وزمن الرجع هو الفترة الزمنية ما بين المثير والاستجابة .
رابعاً: في موضوع التعلم لم يذكر الكتاب الوقائع التجريبية لكل نظرية من النظريات التي ذكرها, كذلك لم يذكر التطبيقات التربوية لكل نظرية.
خامساً: موضوعات الكتاب بوجه عام بحاجة الى تطوير وتغيير، وثمة موضوعات أرى تضمينها الكتاب ومنها:
1- الامراض النفسية والعقلية.
2- العلاج بالقرآن الكريم والعلاج النفسي والرقية الشرعية، وذلك للحاجة الملحة والاهمية الكبرى لهذين الموضوعين في المجتمع لتغيير النظرة القاصرة حول الامراض النفسية وجدوى العلاج النفسي، وتوضيح خطورة الاصابة بالمرض النفسي وعدم الخجل من الذهاب الى العيادة النفسية والطبيب النفسي، فقد قيل انه من السهل على الانسان ان يعترف ويبوح للعالم بأسره بأنه مصاب بالعين منضول ومن الصعوبة بمكان ان يعترف بانه مصاب بمرض نفسي حتى لاقرب الناس اليه, والامراض النفسية لا تقل خطورة عن الامراض الجسمية بل انها قد تسببها احياناً وكما قال شيشرون ان امراض النفس والعقل اكثر شيوعاً واشد فتكاً من امراض الجسم، وبما ان الطلاب يمثلون شريحة كبيرة من افراد المجتمع فلابد من اعادة النظر في مناهج التدريس.
3- الحيل الدفاعية ميكانزمات الدفاع .
4- صعوبات التعلم.
5- التوحد- ماهيته- اعراضه- اسبابه- طرق علاجه والوقاية منه.
6- الارشاد، ودور المرشد في المدرسة وخارجها من اجل زيادة فاعليته وتبصير الطلاب بأهميته تجاههم,مع مراعاة ان تكون هذه الموضوعات مناسبة وملائمة للطلاب من حيث المستوى العقلي وعرض ومحتوى المادة العلمية لتلك الموضوعات, هذا ما احببت توضيحه فان أصبت فمن الله عز وجل وان اخطأت فمن نفسي والشيطان.