عزيزتي الجزيرة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد,.
فان القيادة الناجحة والحكيمة تؤتي ثمارها الطيبة في جميع المجالات، والادارة المدرسية مفهومها الصحيح يتمثل في تحمل المسؤولية الصادقة والمخلصة وإدارة المدرسة إدارة حسنة، فالمدير لا يتعامل مع آلات وبرامج مختلفة وانما يتعامل مع زملاء ومعلمين يمثلون التربية والتعليم والمدير يتعامل مع تلاميذ هم رجال الغد والمستقبل لبلادنا المعطاءة والواجب عليه ان يراعي العوامل النفسية ويزرع الثقة والمحبة ويغرس روح التعاون بين المدرسين والطلاب فاليد الواحدة لا تصفق والمدير يمثل التعليم في تنفيذ لوائحه وتطبيقها في المدرسة فحري به ان يكون ذا خبرة في الادارة وان يكون على قدر جيد من الوعي وفهم هذه اللوائح التي تتعلق بمسيرة التعليم ويكون حكيماً مع المدرسين والطلاب يراعي التوسط في الامور كلها.
ولكن مما يسيء الى الادارة المدرسية قلة الخبرة والتدريب وميل كثير من المدرسين الى الادارة ابتعاداً عن التعليم ومشاكل التلاميذ وتدوين الاسئلة ورصد الدرجات ولم يدروا ان الامر امر وليس بالصورة التي تصوروها في مخيلاتهم والبعض الآخر من المعلمين فضلوا الادارة المدرسية لا رغبة بل حباً في المنصب والوجاهة حتى يقال ذاك مدير وجاء المدير! والبعض الآخر يحب السيطرة على الطلاب والمدرسين واصدار الاوامر والقرارات التي افقدت التعليم تهذيبه والمعلم هيبته ومن هذا المحك نجد نجاح هذه المدرسة واخفاق المدرسة الاخرى بسبب نجاح ادارتها او اخفاقها والخبرة لها دور عظيم في نجاح الادارة المدرسية وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون,, .