عزيزتي الجزيرة:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .
تحية طيبة,, وبعد
التدريب التربوي هو من الامور الحيوية التي تكسب المعلم الثقافة، وتنقل اليه التجارب والدراسات والبحوث في مجال التربية والتعليم حتى يكون على اتصال دائم بالتطور في وسائل توصيل المعلومات، وزيادة محصول النشء من المعلومات الدراسية بأسلوب سهل وشيق، واحسنت صنعا وزارة المعارف حينما اولت لهذا الامر الاهتمام الواسع المنقطع النظير، حيث قامت بتكليف اصحاب الاطلاع والتجارب بنقل جميع ما يرفع من مستوى اداء المعلم لان المعلم في اعتقادي ينقطع عن كل جديد وتطور لانه لا يستطيع اللحاق بكل تطور ودراسة ظهرت على الساحة، مما جعل الوزارة تكلف أناساً يتفرغون لهذه الدراسات والتجارب ودراستها، ونقلها للمعلمين ليستفيدوا منها، فالمعلم بانشغاله في أداء مهمته التربوية والتعليمية اوجد من يوفر له المعلومات والخبرات بشكل يستطيع ان يستفيد ويفيد، فباهتمام الوزارة بهذا القطاع الحيوي في جميع مناطق المملكة ومنها منطقة القصيم على اتساع المنطقة تعليميا لهو من المؤثرات الايجابية على المعلم والطالب في حد سواء للوصول الى ما نصبو اليه من رقي وتقدم في مجال التربية والتعليم، لذا اولت منطقة القصيم التعليمية لتلك المراكز الاهتمام ولاسيما في العام الماضي ولاتساع رقعة منطقة القصيم التعليمية وحرص الادارة على توصيل خدماتها التدريبية الى كل مدرس في المنطقة بدون عناء ولا مشقة اتجهت الى المراكز التربوية المتنقلة بحيث يعقد في كل مدرسة كبيرة مركز تربوي بوقت محدد مسبقا وبرامج محددة ايضا حيث تقوم المدرسة المعنية بتجهيز مكان التدريب على قدر امكاناتها ثم تعقد على شرف احد الموجهين التربويين وهذا امر جيد لاغبار عليه لتعم الفائدة لجميع المعلمين ولكن قد تحتاج هذه المراكز التدريبية الى بعض الوسائل التوضيحية التي يستعين بها المدرب او المحاضر واماكن مهيأة لهذا الغرض لراحة الجميع كذلك تحتاج الى وسائل تقنية حديثة لتدريب المعلمين عليها ليستعينوا بها في تدريسهم او لاغراض اخرى لذا اجد ومن وجهة نظري ان انسب مكان يمكن ان يوضع المركز التدريبي لتخفيف العبء على ادارة القصيم وعلى المدرسين في القطاع الغربي الممتد وتيسير الحضور له هو وضع مركز تدريبي تربوي في مدينة البكيرية سواء اُستؤجر له مكان مخصص او أُلحق في مبنى مركز الاشراف التربوي واختياري لهذا الموقع يتمحور حول عدة اسباب هي:
1 اختصار الطريق على المعلمين فلا يتحملون عناء الاتجاه الى مدينة بريدة، وخاصة المعلمين الذين يأتون من الجهات الغربية التي تصل الى 200 كم تقريبا.
2 تخفيف العبء على ادارة تعليم القصيم وتركيز جهودها في مناطق اخرى تكون بحاجة الى هذا المركز.
3 لوجود مركز الاشراف التربوي في مدينة البكيرية مما يجعلها قريبة من المركز التدريبي لتقوم بالاشراف عليه وبامداد المركز بالباحثين والمحاضرين والمدربين,, لان المركز هو نواة صغيرة لادارة تعليم مجهزة ويتوفر بها طاقم من الموجهين والموظفين يمكن ان نستغل نشاطهم في امور تنفع المجال التربوي والتعليمي.
4 ان المدارس قد تجد المشقة في التجهيز لاستقبال المراكز التدريبية المتنقلة وتحدث في المدرسة الفوضى لانشغال كثير من طاقم المدرسة بالتجهيز، وكذلك استقبال الضيوف سواء كانوا المتدربين منهم أو المحاضرين، وكذلك ما نجده من حرج في اخراج المدرسين من حصصهم لحضور هذا المركز رغبة من المدرسين لاستغلال وجود المركز في مدرستهم.
5 اسوة بالمراكز التدريبية في ادارات التعليم بالمنطقة مثل الرس وعنيزة وكذلك القصيم، والقصيم هي بامس الحاجة الى انشاء اكثر من مركز لاتساع منطقتها التعليمية ولاسيما اذا تم انشاء مركز على غرار مركز التدريب في بريدة وما شاهدناه من توفر الوسائل والجو المناسب به.
6 عزم الوزارة على انشاء مركز تدريبي في مدينة البكيرية كما سمعنا في السابق ولكن الى الان لم ير النور بعد.
7 يستطيع المدرب ان يوفر ويجهز الادوات قبل التدريب بفترة بسيطة بنفسه ليستطيع ان يوصل المعلومة للمعلم بيسر وسهولة.
فنحن على يقين من اهتمام الوزارة والادارة العامة للتعليم في القصيم بهذا الامر لانه يخدم شريحة كبيرة من المدرسين ولاسيما في القطاع الغربي من مدن وقرى، لذا نتمنى ان يتحقق المطلب وننشىء مركزا تدريبياً تربويا في مدينة البكيرية,, وتحية طيبة للوزارة والادارة العامة بالقصيم وشكر وتقدير لعزيزتي الجزيرة,.