|
| عزيزتـي الجزيرة
عزيزتي الجزيرة
لا يخفى على وزارة المعارف ورئاسة تعليم البنات المجهود الذي يبذله كل من المعلم والمعلمة خلال فترة الاختبارات من تصحيح لاوراق الاجابة ومراجعتها وتدقيقها ثم رصدها لاستخراج النتائج وما يتطلبه ذلك من دقة وحرص شديد وامانة في العمل وهذا عبء ليس بيسير على من يمارسه الى جانب ان لدى كل شخص همومه الشخصية والاسرية مهما تفاوتت شدتها من شخص لآخر.
وبعض المواد الدراسية تتطلب وقتا طويلا للتصحيح لتعدد فروعها مثل اللغة العربية وتتطلب تصحيح كل كلمة يكتبها الطالب, الى جانب ان المعلم يطالب بالتصحيح اليومي لاظهار النتائج في الوقت المحدد سلفاً.
السؤال: لماذا لا يخفف عبء تصحيح هذه المادة عن كاهل المعلمين وذلك بان يكون امتحان مادة الاملاء والخط والتعبير لجميع المراحل الدراسية المقررة عليها هذه المواد قبل موعد الامتحان الرسمي سواء للفصل الدراسي الاول او الفصل الدراسي الثاني باستثناء الثانوية العامة الفصل الدراسي الثاني لان الاسئلة لمادة التعبير تكون خارجية وكذلك تصحيحها، وذلك لان هذه المواد لا تتطلب الحفظ؟
اظن لو طبقت هذه الطريقة فسوف يكون هناك تحفيف لاعباء العمل عن المعلمين والادارة معاً والطالب سوف يشعر بشكل خاص ان هناك مواد قد اداها.
نأمل تجربتها ومعرفة آراء من يهمهم هذا الامر مباشرة ثم تعميمها.
والله الموفق
بدرية العبدالله
|
|
|
|
|
