|
| محليــات
* مكة المكرمة أحمد الحربي
اعتمد عميد الدراسات العليا بجامعة ام القرى الدكتور احمد بن ناصر الحمد اسماء الطلاب المقبولين في برنامج دبلوم الارشاد والتوجيه الذي تنظمه كلية التربية بمكة المكرمة بالتعاون مع عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بالجامعة خلال الفصل الدراسي الاول من العام الجامعي 14211422ه البالغ عددهم 75 خمسة وسبعين دارساً .
ودعا عميد الدراسات العليا بجامعة ام القرى الطلاب المرشحين للدراسة في هذا البرنامج إلى سرعة مراجعة العمادة بمقرها بحي العزيزية لانهاء اجراءات قبولهم والاستعداد للدراسة، والمرشحون هم:
ابراهيم سعود الزايدي، ابراهيم منصور الجنيدل، احمد عبدالخالق الزهراني، احمد عبدالعزيز الحازمي، احمد عبدالله الزهراني، احمد عمر بابقي، احمد غرم الله الغامدي، احمد مصلح اللحياني، ايهاب عمر مندوره، تركي مبارك الحربي، حسن ابو بكر باعبدالله، حسن محمد احمد الشهري، حسن محمد الجفري، حسين مرعي الشاردي، حمدان علي الغامدي، خالد حميد الخطابي، خالد سليمان المبارك، خالد علي الثقفي، ذياب احمد الزهراني، زاهر حسين الثقفي، زايد محمد الغانمي، سالم سعيد باخطاب، سامي سعيد الغامدي، سراج علي سعداوي، سرحان حويريش العتيبي، سعد علي السهيمي، سعود وصل الله الزايدي، سعيد عبدالله المالكي، سلمان ضيف الله الزهراني، سليمان زاهر الفيفي، سمير خليل حافظ، صالح احمد الغامدي، صلاح الدين ابين كادير، عبدالرحمن صالح الغامدي، عبدالرحمن مصلح المزروع، عبدالفتاح سعيد حسنين، عبداللطيف فريج الحربي، عبدالله عطيه الجدعاني، عبدالله عوضه القثامي، عبدالله محمد عواد المحمدي، عبدالله مسري العتيبي، عبدالله ,,, العصيمي، عبدالمطلب خلف القرشي، عبدالمؤمن عبدالرشيد الصائغ، عصام محمد خياط، علوي حامد عيدروس، علي عبدالرحمن بانقيب، علي محمد مرده، محسن محمد الحميدي، محمد احمد المالكي، محمد حامد الاحمري، محمد خضر الغامدي، محمد سعود القثامي، محمد عبدالعزيز الذيابي، محمد عبدالله الحمراني، محمد مبغور الناشري، محمد هاشم الاهدل، محمد هليل الفريدي، محمود حسن قطان، مساعد محمد الحواس، مستور ضيف الله الزايدي، مسعود مطر القرشي، مشعل تراحيب السواط، مشعل نائف الدهاس، مصلح سعيد الصحفي، معتوق عمر العتيبي، مغبش احمد الهذلي، مفلح عايض القحطاني، ممدوح احمد الهوساوي، موسم حسن القثامي، موسم منير العتيبي، ناصر سليم الحميدي، نوار مشعان العتيبي، هاني مسلم الحازمي، يحيى عطيه المالكي.
|
|
|
|
|
