|
| المجتمـع
المعرفة في عددها الجديد لشهر
مَنْ هو العدو؟! هل هذا السؤال بصيغته السابقة واضح المعالم وبيّن الهدف بحيث تكون الإجابة عليه من البدهيات؟ أم أنه سؤال غامض وسائح وممطوط بحيث تتعدد إجاباته وفق فهم المجيب وثقافته وقناعته وبيئته ومعتقده؟وماذا عن التفريعات التي يحملها السؤال السابق والتي ما زالت تراوح مكانها في ثقافة الإنسان انسجاما مع ثقافة الاستعداء التي ما برحت تحيط بخياله.المعرفة.. في عددها الجديد لشهر شعبان طرحت هذه الأسئلة من خلال إشكالية وسمتها ب« مَن العدو»؟! مستجلية بها آراء عدد من المفكرين والمثقفين والكتاب العرب من أجل فهم أعمق.ينطلق الكاتب والمفكر الإسلامي زين العابدين الركابي في إجابته على سؤال المعرفة: مَنْ هو العدو من الأصل اللغوي لكلمة عدو ثم بين ان سوء العداوة من الأهواء.الكاتب المغربي محمد برادة يميل الى افتراض ان السوال تطرحه الأمة أو المجتمع على اعتبار أنه سؤال يهم كل الناس بوصفه يعكس مرحلة تاريخية يعيشها الكل.. مرحلة أزماتها متتالية لدرجة أن العرب أصبحوا منشغلين بمعرفة ذلك العدو الذي يجثم على صدورهم، ويرى برادة أن العدو موجود داخل المجتمع ويظهر عادة على شكل سلوكيات وردود فعل سالبة تعوق المجتمع عن التقدم والرقي بصورة تسهل دخول العدو الخارجي في نفوس المواطنين.المعرفة في عددها الجديد تعرض لمفهوم «الدمج التربوي» باعتباره ينطوي على مضامين التكامل والاندماج بين أفراد المجتمع بصفة عامة حيث يناقش هذا الموضوع مبررات الدمج وأساليبه ومزايا الدمج وسلبياته والعوامل المؤثرة في نجاحه. بنظرة جديدة بعيدة عن المبالغات اللغوية حسب تعبيرة يتطرق الكاتب السعودي عبدالعزيز الشعلان إلى فكرة رعاية الموهوبين التي أخذت بعدا إعلاميا في السنوات الأخيرة ويصف الاهتمام الزائد بها ب «نافلة قبل الواجب!». كما احتوى العدد الجديد على العديد من الموضوعات التربوية والثقافية.
*******
صدور كتيب إحصائي لتعليم البنات
* الرياض فايزة الحربي:
صدر عن الإدارة العامة لتعليم البنات بمحافظة الطائف كتيب إحصائي اشتمل على الجهود والمنجزات الإدارية والتعليمية لإدارة تعليم البنات بمحافظة الطائف وكذلك شروط الالتحاق بالمراكز التدريبية المهنية والمعاهد الخاصة التابعة لها وتبين كذلك الإعداد الإحصائية للطالبات والمعلمات في جميع المراحل.
|
|
|
|
|
