تصرفاتهم غير قابلة للنقاش
أعضاء هيئة التدريس بالجامعات من يحاسبهم؟

المعلم في المرحلة الثانوية يبدو وكأنه تحت رحمة الطالب لا يستطيع مجابهته أو بالأحرى مواجهته في شيء من أخطائه وحتى المعلمين الذين لا يجابهون الطلبة السيئين عرضة للتحرش بهم لأتفه الأسباب وربما الاعتداء عليهم والسبب أن النظام يحمي الطلبة السيئين باعتبارهم مراهقين لا يقدِّرون تصرفاتهم السيئة ويعتبر المعلم الذي لا يستطيع احتواء تصرفات طلابه فاشلاً وأنه المسؤول عما يناله، ولذلك ترك أكثر المعلمين الحبل على الغارب لهذه النوعية من الطلبة لأنهم لا يجدون من يسندهم إذا دخلوا معهم في أية اشكالية. وهذا على العكس من الطالب الجامعي الذي يبدو كأنه تحت رحمة استاذه الذي يستطيع أن يلحق الضرر بالمستوى الدراسي لأي طالب وربما للمجموعة بأكملها لأتفه الأسباب كما حصل من أحد أساتذة احدى كليات المعلمين الذي تسبب في اخفاق مجموعة الحاسب في مادته وسافر إلى بلده فحرمهم فرصة التفوق لأنهم لم يجدوا من يشكيهم والأمثلة من هذا القبيل كثيرة: شكاوى من تأخر بعض الأساتذة عن المحاضرة وشكاوى من سوء تصرف بعض الأساتذة وشكاوى من ضعف مستواهم العلمي أو التربوي لكن الطلبة لا يبوحون بشكاواهم لأن الانطباع السائد لديهم أن الشكاوى الموجهة إلى مسؤولي الجامعات والكليات ضد الأساتذة مصيرها التهميش أو التجميد.
لكن ذلك يهون عندما تكون الشكوى متعلقة بضرر أصاب الطالب في أحد مستوياته. والمرجو أن يعاد النظر في بعض الأنظمة التي نطبقها لأنها مطبقة لدى الغير حتى وإن كانت لا تناسبنا ومنها السلطة المطلقة التي بيد الأستاذ الجامعي والتي تجعل أعماله غير قابلة للمراجعة وأي شكوى ضده غير قابلة للنظر فيها، فصار بهذا أكبر استقلالية من القاضي الذي تخضع أحكامه للمراجعة من قبل هيئة التمييز، فليتنا نوجد مثل هذه الهيئة في كل جامعة وفي كل كلية للنظر في شكاوى الطلبة وملاحظاتهم بدلاً من الاعتماد على الاستبانات التي لا يعمل بها.