إصدارات

نشرة تربوية بمناسبة اليوم العالمي لمحو الأمية
* الرياض منصور البراك:
أصدر قسم تعليم الكبار بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض نشرة تربوية بمناسبة اليوم العربي لمحو الأمية وقد تصدر العدد السنوي بهذه المناسبة قول خادم الحرمين الشريفين حفظه الله (يجب أن يدخل العلم في كل بيت في هذه البلاد وان يستضئ المواطنون في حقولهم وأماكن عملهم بنور المعرفة) كما تضمنت الصفحة الأولى جهود وزارة المعارف في محو الأمية وتعليم الرياض ومكافحة الأمية حيث تعد الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض من أكبر الإدارات التي يتواجد بها عدد كبير من المراكز الخاصة بتعليم الكبار أو المدارس الليلية سواء الحكومية أو الأهلية. كما أبرز العدد جهود الإدارة في هذا المجال خلال العامين الماضيين والتي تمثلت في محو أمية 741 دارسا تخرجوا من الصف الثالث لتعليم الكبار وهو يعادل الصف السادس الابتدائي نهارا وكذلك افتتاح 44 مدرسة لتعليم الكبار بواقع 133 صفا دراسيا ويدرس بها 2674 دارسا ويقوم بتدريسهم 239 معلما كما تم افتتاح 21 مدرسة متوسطة يدرس بها 1932 دارسا و13 ثانوية يدرس بها 4516 دارسا كما اشتمل العدد على أساليب مكافحة الأمية والتحديات التي تواجه تعليم الكبار. والفرق بين تدريس الصغار وتدريس الكبار والجوائز التي حصلت عليها المملكة في مجال محو الأمية وتعليم الكبار وهي جائزة للمنظمة العربية للتدريب والثقافة والعلوم وفازت بها وزارة المعارف عام 1996م وجائزة منظمة اليونيسكو 1997م وفازت بها إدارة الثقافة والتعليم بوزارة الدفاع والطيران وجائزة المجلس العالمي لتعليم الكبار 1999م وفازت بها وكالة الحرس الوطني للشؤون الثقافية والتعليمية.
كما تضمن العدد واجبات المدرس في المدرسة الليلية ودعوة الإسلام في الحث على محو الأمية والكبار بين ظروف الحياة والعلم ووقفات مع تعليم الكبار ولقاء مع الدارسين في تعليم الكبار.
*************
تطوير التعليم الثانوي لخدمة أغراض التنمية في دول الخليج العربية
*الجزيرة خاص:
تحت عنوان«دعوة للحوار» أصدر مكتب التربية العربي لدول الخليج كتيباً تربوياً ضمن موسمه الثقافي وهو عبارة عن محاضرة للأستاذ الدكتور محمد عزت عبدالموجود الذي يعمل مستشاراً لمعالي وزير التربية والتعليم والشباب بدولة الإمارات العربية المتحدة ومديراً لمكتب التخطيط والتطوير الإقليمي للتقويم المؤسسي. وقد تصدرت هذا الكتيب كلمة لسعادة الدكتور سعيد بن محمد المليص المدير العام لمكتب التربية العربي لدول الخليج قال فيها«إن التعليم الثانوي هو الحلقة الأهم والأخطر بين مراحل تكوين المهارات الأساسية والحياة العملية» ثم واصل حديثه معرّفاً بالمحاضر وبتاريخه المليء بالابداع والابتكار وبسجله العلمي والعملي. أما المحاضر فقد طرح في هذا الكتيب مجموعة من القضايا المهمة عن التعليم الثانوي ويطرح آراء جريئة لتطويره.