اطلعنا على ما نشر بالجزيرة العدد 10833 في 15/3/1423هـ صفحة 5 بعنوان «أسئلة طلسمية في مادة الرياضيات، والكاريكاتير المنشور بصفحة 42 «رياضيات الصف الثالث الثانوي».
فإننا نحن طلاب الثالث ثانوي طبيعي نرفع إلى من يعنيه أمرنا إلى من سيلتفت الينا قائلين لقد عقدنا العزم من بداية الفصل الدراسي الثاني بالمتابعة أولاً بأول في جميع المواد وخاصة العلمية ومنها الرياضيات، حيث ركزنا في المذاكرة والمراجعة في اجابة اسئلة الكتاب ومشاركة المعلم بالفصل واجابة اسئلة الوزارة للاعوام السابقة واخذ دروس في مجاميع التقوية حتى خيل لنا اننا قد احطنا بالمادة من جميع الجوانب، لكن حصل ما لم يكن في الحسبان كان موعدنا يوم السبت 13/3/1423هـ لقد كان الطلبة في ذلك اليوم وقبل الدخول لصالة الاختبار مضطربين مهمومين وكأنهم ينتظرون ما حصل لهم حيث بعضنا يلوم بعضا ما هذا القلق ايها الزملاء ولكن يا سبحان الله فوجئنا وبعد توزيع الاسئلة انهم على حق فالاسئلة جاءت مغايرة لما توقعناه ومختلفة تماما عن شرح المعلم ليس هذا انتقاصاً من قدر المعلمين فقد بذلوا الجهد ولكن صعوبة الاسئلة على الطلبة ومغايرة لأسئلة العام الماضي وما قبله ومما زاد الطين بلة ان هناك اخطاء في الاسئلة لقد تجاوزنا الثلاث الساعات المقررة لامتحان مادة الرياضيات ولم تكن كافية فالكثير من الطلبة الفوا قوانين جديدة وكلامنا هذا ليس عن طلبة متوسطي المستوى بل عن طلبة نسبتهم ما فوق 90%، فلماذا هذا التحدي لنا بهذه الاسئلة المعقدة؟ من وضع هذه الاسئلة يعتقد انه وضعها مسابقة بين فطاحلة معلمي الرياضيات، سؤال بريء للمسئولين بوزارة المعارف وعلى رأسهم معالي الوزير.
ماذا جنينا من وضع هذه الاسئلة التعجيزية وما ذنبنا إذا كنا قد عقدنا آمالنا في التخصصات العلمية لخدمة ديننا ومليكنا ووطننا ثم تأتينا هذه الاسئلة لتتعثر كل هذه الآمال سواء آمالنا أو آمال أهلينا.
إننا نناشدكم يا من يعنيكم الأمر بالتدخل السريع.
وما إن انتهينا من شبح الرياضيات حتى اتتنا الطامة الكبرى في يوم الاثنين بأسئلة الانجليزي بعكس يوم الأحد فكأنهم يطبقون يوم راحة ويوم تعقيد، فأسئلة مادة الانجليزي أفزعت الطلاب بشكلها وحجمها الكبير أولاً ثم بمادتها ثانياً.
اننا ابناؤكم فلماذا هذه العقبات والحواجز، انكم تطالبوننا بالبعد عن التوتر والشحن النفسي قبل واثناء الاختبار وانتم محقون في ذلك ولكن كيف يتحقق ذلك والاسئلة ومن وضعها يريد لنا ذلك.
سؤالنا الاخير عن وضع هذه الاسئلة ما المصلحة من تصعيب الاسئلة وتعقيدها اننا نناشد المسئولين بوزارة المعارف وعلى رأسهم معالي الوزير الدكتور محمد الرشيد بمراعاة ظروفنا والتوجيه بما يحفظ حقوقنا كطلبة،
اننا ننتظر ما يثلج صدورنا كطلبة ونسأل الله لنا ولكم التوفيق،
كما نسأله ان يلطف بنا في بقية المواد والله الموفق،،
طلبة من ثانوية ابن باز- محافظة الزلفي | 
