* الرياض فايزة الحربي:
مركز تطوير الذات ومركز الوسائط التعليمية المتعددة ومسرح التواصل أنشأتها كلية التربية للبنات بالرياض الأقسام الأدبية خلال العام الدراسي الحالي 22 1423ه لخدمة طالبات ومنسوبات الكلية وصولا لتعزيز السلوكيات الايجابية لدى الطالبات ورفع مستوى ثقتهن بأنفسهن ومعالجة ما قد يبدر من سلوكيات غير سوية إلى جانب استثمار أوقات الفراغ بما يفيد ويعود على الطالبات بالنفع وتقوية روابط العلاقة ما بين الطالبات وهيئة التدريس والإدارة بالإضافة لتطوير المهارات وتنمية المواهب لدى الطالبات.. عميدة كلية التربية الأقسام الأدبية الدكتورة منيرة العرينان تحدثت عن هذا الجانب..
مركز تطوير الذات
قالت العميدة الدكتورة منيرة ان فكرة المركز ترجع إلى مجموعة من الاستاذات والمحاضرات حيث ان فكرة المركز تقوم من الأساس على ان الطالبة هي محور تفكير القائمين على الكلية وأن البناء المتكامل لشخصيتها هو الهدف الأسمى وان إعدادها كمعلمة يتطلب تعزيز نقاط القوة في شخصيتها وعلاج نقاط الضعف فيها، وهذا يتم بإشباع احتياجاتها وتزويدها بالمهارات اللازمة لإيجاد شخصية قوية منتجة مبدعة مما ينعكس ايجابا على شخصيات طالباتها مستقبلاً، كما ان طالبة الدراسات العليا في الكلية لها الأولوية في الاهتمام حيث يعكس المركز حرص إدارة الكلية على تسهيل مهمة الباحثة في الحصول على خدمات بحثية مناسبة من خلال مركز قريب من الطالبة يسهل عليها الاتصال به وتقديم طلباتها.
والمركز ينقسم إلى قسمين: القسم الأول: هو مركز الإنترنت ويقدم خدمات بحثية للطالبات وطالبات الدراسات العليا كخدمات الاتصال بمراكز البحوث والحصول على الرسائل الجامعية والابحاث وكذلك خدمة البحث عن الموضوعات المختلفة عبر شبكة الإنترنت، بالإضافة إلى خدمات الطباعة والترجمة والتدقيق اللغوي وعمل المشاريع المختلفة ببرنامج العروض التقديمية.
القسم الثاني: مركز التدريب حيث تم توفير ورشة عمل يتم من خلالها تقديم دورات متنوعة وبمواعيد مختلفة لتناسب جداول أكبر عدد من الطالبات، كما ان هذه الدورات تتم داخل الكلية وضمن ساعات العمل الرسمية، ويمنح المركز شهادات حضور لهذه الدورات من جهات ومعاهد تدريب معترف بها مصدقة من المركز ذاته.
ويهدف المركز إلى: منح الطالبة الفرصة لشغل وقت فراغها بما يفيدها، واكسابها الثقة بالنفس من خلال تزويدها بمهارات الاتصال والإنتاج، وتوفير برامج تدريبية تلبي احتياجاتها وميولها، وتنمية الجوانب الإبداعية في شخصية الطالبات، وتوفير خدمات بحثية للطالبات خاصة أقسام الدراسات العليا مما يسهل مهمتها البحثية. وتم إعداد وتقديم عدد من الدورات خلال الفصل الدراسي منها: دورة في الهندسة النفسية، والمحادثة باللغة الإنجليزية، ومعالجة مشكلات الشعر والبشرة، وتدريب التعامل مع الانترنت مع الطباعة باللغة الإنجليزية والعربية، كذلك تقديم معلومات حول تنسيق الزهور، وتغليف الهدايا، والرسم المائي وأعمال السيراميك والرسم على الحرير والتغذية الصحية.
وأكدت العرينان ان هناك العديد من الدورات التي سيتم الإعلان عنها مستقبلاً والتي تنطلق من احتياجات الطالبات التي تم التعرف عليها من خلال استبانة تم طرحها مسبقاً على عينة من طالبات الكلية.
النتائج الإيجابية
وعن النتائج الايجابية لاقامة مركز تطوير الذات بالكلية أوضحت انه قد ظهرت العديد من النتائج الايجابية لاقامة المركز منها اقبال الطالبات على استخدام الإنترنت كمكتبة الكترونية ضخمة ومرجع علمي يساعدهن في أداء متطلبات المقررات الأكاديمية، وتعاون الطالبات مع بعضهن ومع أساتذتهن في الحصول على معلومات من خلال مركز الإنترنت وكذلك تعزيز روح العمل الجماعي بين عضوات الكلية، حيث لوحظ حرص الجميع على تزويد المركز باقتراحهن وتقديم كل العون لإنجاح هذا المشروع.
وأضافت: كما يلاحظ ان المركز اصبح نقطة تواصل بين طالبات الدراسات العليا من اماكن مختلفة في المملكة، حيث تمت العديد من الزيارات لطالبات الدراسات العليا من الكليات المختلفة.
وأشارت إلى انه على الرغم من ان المركز يقدم خدماته خلال العام الدراسي إلا انه يدرس حالياً إمكانية توفير خدماته للطالبات وطالبات الدراسات العليا خلال الإجازة الصيفية.
مركز الوسائط التعليمية
قالت: بدأت فكرة إنشاء المركز بعد الاطلاع على المراكز المشابهة في الدول الأجنبية عن طريق الزيارة والتعرف عليها ومحتوياتها على أرض الواقع فهي الوسيلة الحديثة للتعلم.
وأوضحت الدكتورة منيرة انه تم نقل هذه التجربة الحديثة إلى الكلية عن طريق الدكتورة نورة بنت عبدالله الغدير «تخصص صوتيات لغة إنجليزية» بتوجيهات رئيسة القسم وعميدة الكلية بتكوين مئات المواد التعليمية التي تعتمد على الأشرطة السمعية والفيديو والأقراص المرنة والمدمجة في كافة العلوم: الدين واللغات، والأدب والحاسب، والمهارات، وهندسة القدرات الشخصية والمعلومات العامة.
وعن تجهيزات المركز قالت: تم بحمد الله إنشاء المركز الذي يحتوي على مقاعد معمل لغة وأجهزة فيديو وشاشات تلفزيونية وأجهزة حاسب آلي لاستخدامها في تشغيل محتويات العمل العلمية، وسيكون نواة للتعليم عن بعد لأن الأستاذة والطالبة سيعتمدان عليه في تخطيط دروس الشبكة والتدريب عليها.
وعن المواد التعليمية المقدمة في المركز أشارت إلى انها عبارة عن مجموعة كبيرة من أقراص الحاسب المدمجة والمرنة وكذلك أشرطة الفيديو والأشرطة السمعية «معظمها مرفقة بكتاب» وذلك في المواضيع التالية: القرآن والدراسات الإسلامية: تلاوة القرآن «أقراص مدمجة وأشرطة سمعية»، والتجويد ومخارج الصوت، والعقيدة، والتفسير، والحديث، والفقه.. كذلك تعلّم الحاسب عن طريق الحاسب بأقراص مدمجة ويندوز ومعالجة النصوص، وتصفح الإنترنت في إطار البرامج المعدة لهذا الغرض.
بجانب تعلم اللغة الإنجليزية من حيث النطق والاستماع والمحادثة والقواعد والكتابة والقراءة لجميع المستويات وقواعد النحو العربي واللغة الفرنسية والألمانية والإسبانية، وتعلم اللغة العربية للطالبات الحاصلات على منح دراسية في الكلية من طالبات مسلمات من دول أجنبية، وقواميس اللغة الإنجليزية والعربية، ومعاجم اللغة وعلومها العربية، وكل ذلك عن طريق الأقراص المدمجة والمرنة والوسائل المفيدة في هذه المجالات كالفيديو والأشرطة السمعية.
هندسة القدرات وتطوير الشخصية، وتشمل المجالات التالية: اكتشف نقاط قوتك، ودقيقة لنفسك، وكن شجاعاً، والتغلب على القلق، والحصول على السعادة، وكيفية اختيار زوج المستقبل، وكلها عبر الأشرطة السمعية والفيديو، إلى جانب برامج تعلّم واجتياز التوفل من حيث الاستماع للفهم والقراءة للفهم والقواعد والتراكيب «أقراص مدمجة وأشرطة سمعية»، بالإضافة إلى مادة الأدب الإنجليزي قراءة وتحليل الشعر والرواية والمسرحية، والأدب العربي، وتعلم المهارات المتعددة ومنها: الطباعة باللغة العربية والإنجليزية، وتعلّم الطهي، وذلك كما أسلفنا عن طريق الأقراص والأشرطة المشار إليها.
مسرح التواصل
وعن مسرح التواصل بالكلية قالت: يقدم عن طريق مسرح التواصل بالكلية أنشطة خفيفة هادفة تشرف عليها الاخصائية الاجتماعية حصة السدحان بمساعدة لجنة برئاسة الدكتورة نجلاء المبارك، كما يتم تحديد جدول اسبوعي يقدم فيه كل قسم بالكلية الإشراف على المسرح لابراز المواهب لدى الطالبات في جميع النواحي الأدبية ككتابة القصة والشعر والتمثيل، واقامة مسابقات خفيفة.
ويهدف المسرح إلى: تدعيم التواصل بين إدارة الكلية من أعضاء وطالبات، تعديل بعض السلوكيات غير المرغوب فيها من الطالبات.
والحمد لله حققت هذه الأنشطة ايجابيات بارزة في شخصية الطالبات واستغلالهن لأوقات الفراغ بما هو مفيد، كما تقلصت السلوكيات غير المرغوب فيها بشكل كبير في الطالبات.
ومن البرامج التي قدمت في مسرح التواصل بعض المواقف الطريفة من الاستاذات، مشاهد تمثيلية ساخرة وتوزيع أعداد من مجلة «عناقيد الضياء، برنامج أحسن تعليق في موضوعات مختلفة مثل «الكتابة على المرافق العامة، لقاء بين الطالبات وعميدة الكلية، طرح المسابقات المتنوعة، اللقاء الأول مع خبيرة التجميل أ. أمل بنيس بكالوريوس لغة إنجليزية، ماجستير في علم اللغات، دبلومات في التجميل من أمريكا، كندا، وبريطانيا، وكان موضوع اللقاء عن البشرة وكيفية العناية بها.
اللقاء الثاني مع خبيرة التجميل وخصص اللقاء عن موضوع المكياج وخاصة مكياج الصباح الذي يناسب مكان العمل، استضافة مديرة واخصائية اجتماعية من دار الحضانة الاجتماعية بالإضافة إلى عشرين طفلاً، وقد نظم برنامج ترفيهي للأطفال في حضانة الكلية وتضمن البرنامج عرض شريط فيديو عن خدمات الدار.
اللقاء الثالث مع خبيرة التجميل وخصص لكيفية العناية بالشعر، برنامج احسن تعليق في موضوع «النظافة داخل الكلية» وبالتالي أحسن حل لمواجهة هذه المشكلة من الطالبات وقد خصصت جوائز هذا البرنامج سبائك ذهبية، مسابقة أفضل رسامة من الكلية، عرض فيلم كرتوني بجهاز الفيديو ثم تناول نقد لهذا التعليم، برنامج عن الأم أعدته طالبات مصلى الكلية وتضمن نشيد، مشهد، مسابقات، وجميعها متعلقة بموضوع الأم، ثم إعداد هدايا للأمهات وشريط عن الأم ووضع مسابقة علمية..
برنامج «مشكلتك لها حل»، مشكلة بعض المضايقات التي تتعرض لها بعض الطالبات في الكلية من طالبات أخريات، ويسبقها مشهد تمثيلي ناقد، ثم تعليق على هذه المشكلة.. استضافة مديرة تحرير مجلة «حياة» أ. إيمان العقيل وعرض أنشطة المجلة واهتماماتها وطرح مسابقة للطالبات جوائز اشتراك سنوي في المجلة.
وتم توزيع أعداد مجانية على الطالبات من المجلة، ندوة تشترك فيها الاستاذة اسماء الرويشد وخبيرة التجميل بعنوان «المخالفات»، الشرعية في زينة المرأة عرضت فيها أ. أسماء الحسين من قسم علم النفس المضار الناتجة عن استخدام أدوات التجميل.
توجيه الطالبات عن أضرار المخدرات تلقيها مديرة إدارة مكافحة المخدرات مع بعض الاخصائيات.
مسابقة الأم المثالية.
برنامج عن رمضان.
| 
