* الرياض الجزيرة:
قام قسم التوجيه والإرشاد بمنطقة الرياض التعليمية بإعداد دراسة عن رفض الطالب المدرسة وعدم إكمال مشواره التعليمي والاكتفاء بشهادة دنيا .. والبحث عاجلاً عن وظيفة مهما كان راتبها.
وبينت الدراسة أن أسباب المشكلة تكمن في البداية من الخوف من المدرسة كالخوف من أحد المعلمين أو الخوف من العقاب والاضطراب الناتج عن الانفصال عن الوالدين والابتعاد عن البيت وصعوبة بعض المواد التعليمية بالإضافة إلى الخوف من الإعادة ورهبة الاختبارات.
كما أكدت الدراسة أن تأثير جلساء السوء على الطالب يعد سبباً رئيسياً في حدوث المشكلة بالإضافة إلى عدم التوافق المدرسي ودور الأسرة في عدم التحفيز والتشجيع. وبينت الدراسة عدة أساليب تربوية لعلاج المشكلة تتمثل في الآتي:
تدخل المرشد الطلابي فوراً في المساعدة لحل هذه المشكلة.
التعرف على الأسباب الحقيقية التي سببت حدوثها.
ترغيب الطلاب في المدرسة بعد معالجة السبب الحقيقي للمشكلة.
استخدام الأسلوب التدريجي في بقائه وذهابه للمدرسة حتى وإن طالت مدة علاجه.
تبصير ولي الأمر وكذلك المعلمين بالأسلوب الأمثل في التعامل مع الطالب وخصوصية حالته.
في حالة التكرار المستمر لا بد من استشارة وحدة الخدمات الإرشادية في الإدارة.
إشراك الطالب في نشاط محبب.
| 
