* الرياض صالح اليوسف:
تبدأ وزارة المعارف تطبيق مشروع اختبار الكفايات الاساسية للمعلمين المعينين حديثا في يوم واحد على مستوى المملكة اليوم الاثنين وسيكون الاختبار من الساعة 9ـ12 ظهراً وسيعقد الاختبار في عدد من المدارس التي حددتها مراكز الاشراف التربوي ويهدف المشروع الى تحقيق الاهداف التالية:
تحديد الكفايات المطلوب توافرها في المعلمين المعينين حديثا، بناء اداة موضوعية مقننة لقياس مدى توافر الكفايات المطلوبة لدى المعلمين، المساعدة في اجراء الدراسات العلمية حول مستويات المعلمين في المملكة.
وبناء عليه سوف يطبق اختبار الكفايات الاساسية للمعلمين على معلمي التعليم العام بوزارة المعارف وبخاصة المعينين حديثا وستستخدم نتائج الاختبار في تطبيقات عديدة منها:
ضوابط اختيار المعلمين الجدد، تحديد الاحتياجات التدريبية للمعلمين الذين هم على رأس العمل من خلال نتائج الاختبار، اتخاذ القرارات التي تعالج اوضاع المعلمين الذين هم على رأس العمل، او الذين لديهم قصور في الاداء ويأتي هذا الاختبار للرفع من مستوى المعلمين ووضع المعايير المناسبة للالتحاق بسلك التربية والتعليم والاستمرار فيه، وجود اعداد كبيرة من المتقدمين للتعليم، وهذا يعطي الوزارة الفرصة لانتقاء الافضل من خلال تطبيق معايير دقيقة للاختيار ومنها اختبار الكفايات المشار اليها، الحاجة لربط البرامج التدريبية للمعلمين التي تقدمها الوزارة وادارات التعليم بمبررات علمية دقيقة وفقا للاحتياجات التدريبية الفعلية للمعلمين، الحاجة الى تشجيع المعلمين للاستمرار في التعلم الذاتي وتطوير قدراتهم العلمية والتربوية.
الحاجة الى دعم الجهود التي يقوم بها الاشراف التربوي لتقويم المعلم من خلال الملاحظة بمعلومات موضوعية عن مستوى المعلم تعتمد على اختبارات مقننة، ويتكون الاختيار من ثلاثة اجزاء:
المهارات الاساسية في القراءة والكتابة و المهارات العددية والحاسب الآلي، المعارف والمهارات التربوية، التخصص وطرق تدريسه حيث يشمل الجزء الاول المهارات الاساسية المطلوب توفرها في جميع المعلمين العاملين او الراغبين بالالتحاق بمهنة التدريس مثل القراءة والكتابة المهارات العددية الحاسب الآلي اما الشطر الثاني يتكون من الكفايات «المعارف والمهارات» التربوية التي يلزم توفرها في المعلم، ويقدم ايضا لجميع المعلمين العاملين او الراغبين بالالتحاق بمهنة التدريس ويشمل هذا الجزء:
اصول التربية، المناهج وطرق التدريس، علم النفس التربوي، القياس والتقويم، تقنيات التعليم، ادارة الصف، سياسة ونظم التعليم في المملكة، وأخيراً الثقافة العامة «مع التركيز على الثقافة الاسلامية وتاريخ المملكة العربية السعودية وجغرافيتها» اما الفصل الاخير ويتضمن الكفايات «المعارف والمهارات» الاساسية في مادة التخصص وطرق تدريسها ويقدم لجميع المعلمين العاملين او الراغبين بالالتحاق بمهنة التدريس كل حسب تخصصه، وتشمل المواد التي سيتم الاختبار فيها مثل التربية الاسلامية، العلوم «للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة»، اللغة العربية، اللغة الانجليزية، الاجتماعيات، الحاسب الآلي، الرياضيات، العلوم الادارية، الكيمياء، التربية الخاصة، الفيزياء، التربية الرياضية، الاحياء، التربية الفنية.
وسوف تصمم اختبارات لمواد اضافية في مراحل لاحقة من المشروع.
وقد تم اعداد الاختبار وفقا للمراحل الرئيسية مثل اعداد قوائم بالكفايات الاساسية في كل جزء من الاجزاء الثلاثة للاختبار وشارك في اعدادها لجان علمية تضم اساتذة من الجامعات وكليات المعلمين ومشرفين تربويين ومتخصصين، وتحكيم الكفايات وشارك فيها ايضا عينة من اساتذة الجامعات وكليات المعلمين والمشرفين التربويين والمعلمين والمتخصصين في التربية، واعداد الكفايات في قوائم نهائية بناء على نتائج التحكيم، واعداد جداول مواصفات للاختبارات، واعداد اسئلة الاختبارات، وتجريب الاختبار للتعرف على الخصائص السيكومترية، واعداد الاختبار بشكله النهائي.
كما ينبغي على مدير المدرسة مراعاة الاعداد الجيد للمشروع بما يحقق الاهداف التربوية المرجوة، تعريف المعلمين بالمشروع من خلال عقد اللقاءات وايجاد التهيئة المناسبة له اعلامياً ونفسياً، يتم عقد الاختبار في مقر يحدد من مركز الاشراف التربوي وتشعر به المدرسة، حدد موعد الاختبار في يوم واحد موحد بين جميع ادارات التعليم في المملكة وهو اليوم الاثنين 28/1 وفي وقت محدد وهو من الساعة «9ـ12» ظهراً، ويترتب جدول المدرسة لذلك اليوم بحيث تسير الدراسة بصورة طبيعية وان يلتزم المعلم بالحضور دون ان يترتب عليه مصاريف سفرية، ورصد اسماء من يتغيب عن الاختبار وقد جرى ابلاغ جميع المعلمين الجدد بالموعد المحدد ومكان الاختبار واخذ تواقيعهم بالعلم وان من يتخلف عن الاختبار فسينظر في امر بقائه في التدريس.
| 
