ومن الأسباب كذلك.. عدم التحفيز والتعزيز

في عدد الجزيرة 11926 تباريخ 16ربيع الآخر 1426ه ذكرت الأخت عائشة القحطاني إن من أسباب غياب المعلمات هو المديرة، وذكرت من فنون الإدارة التي تنعكس على المعلمة - بأن تتخذ قرار عدم الذهاب للمدرسة - أن هناك أشكال عديدة للإدارة تضغط على أعصاب المعلمة بأنواع من التصرفات المختلفة مثل الشللية ومحاباة البعض على حساب البعض الآخر وعدم مراعاة الظروف الطارئة وإيجاد الحلول والتشديد في تطبيق التعاميم والأنظمة دون مرونة في أسلوب التعامل.
وهذه قد تكون مشكلة في كثير من المديرين في مؤسساتهم وشركاتهم ومدارسهم، فهم (والذي نفسي بيده لو لم تذنبوا لذهب الله بكم ولجاء بقوم يذنبون فيستغفرون الله فيغفر لهم) رواه مسلم، والإدارة ليست بالأمر السهل فهي أولاً أمانة وثانياً مسؤولية سوف يسأل عنها.. المعلم والمعلمة والموظف فهم كغيرهم إن شجع وحفز وكرم.. زاد في عطائه وبذله..
والعكس بالعكس، ويستغرب الشخص حينما تحصل المؤسسة التعليمية على مكانة مرموقة على مثيلاتها وتحقق المركز الأول، ولا تجد شكر من إدارة أو تكريم متواضع لموظفيها، لأجل أن يرفع من الهمم ويعلو بالنفوس ويقول للمحسن أحسنت وننتظر المزيد ويرمز للمقصر أن الحق بالركب، أما أن لا يحصل ذلك.. فلا تلوم المجتهد إن قصر والمقصر أن يزداد في تقصيره.
وهناك ثلاث صفات للقائد (المدير) الناجح:
- صفة عقلية خالصة (القدرة على معرفة القرار الصحيح) الحكمة.
- صفة نفسية خالصة (القدرة على اتخاذ القرار الصحيح) الشجاعة.
- صفة مزيج من العقل والنفس (القدرة على تنفيذ القرار الصحيح) المهارة.
وقد ورد في نفس العدد صفحة 32 ما سطره شعر الدكتور غازي القصيبي للمدير: