الباحثون بين سرعة كتابة البحوث والجودة فيها
منصور إبراهيم الدخيل / مكتب التربية العربي لدول الخليج

ما زال البعض من الباحثين ولا سيما أصحاب الأطروحات العلمية يغلب عليهم طابع السرعة في كتابة بحوثهم.. وأعتقد أن هذه الفئة تنقصها أشياء كثيرة أهمها الإتقان والجودة؛ لأن المسألة ليست كتابة بحث، بل المهم الفائدة التي يمكن ان يقدمها البحث لمؤسساتنا العلمية المتنوعة التي هدفها خدمة أبناء هذه الامة. والعاملون في مراكز خدمة البحث العلمي مثل المكتبات المتخصصة والأكاديمية والعامة يلاحظون هذه التصرفات من خلال التعامل مع هؤلاء الباحثين، وعندما تتحدث إليهم لمعرفة الأبحاث التي ممكن ان تخدم بحثهم تجد انهم يتحدثون بقلق تام ويريدون ان يحصلوا على المعلومة بشكل سريع.. المهم يريدون ان يكتبوا أي شيء دون تفكير في الجودة، وتقتصر نظرتهم إلى المدة المحددة للبحث التي تحدد عادة بسنتين او ثلاث سنوات، فعندما يتم الموافقة على خطة البحث من قِبَل القسم العلمي يشرعون في الكتابة وهم على عجلة من أمرهم دون تريث، وهذا السلوك يناقض منهج البحث العلمي الذي يركز على قوة المادة العلمية وتأثيرها في إحداث تغيير وتطوير في مؤسسات المجتمع.. فكلما كان البحث على درجة عالية من الاتقان انعكس على حركة البحث العلمي. وأذكر بالمناسبة بعض الباحثين الذين يترددون على مكتبة مكتب التربية العربية لدول الخليج يعضون أصابع الندم والحسرة على تسرعهم في كتابة بحوثهم عندما يتفاجؤون بوجود معلومات مهمة تخدم أبحاثهم وقد سبق ذلك ان تقدموا برسائلهم إلى الفريق المناقش لقراءتها مما يجعل الاضافة مستحيلة اللهم بعد المناقشة خصوصاً إذا رغب الباحث ان يقوم بنشر بحثه على شكل كتاب.
فمن خلال هذه المقالة أطالب الإخوة الباحثين والباحثات بأن يقفوا وقفة صادقة مع أنفسهم وأن يستشعروا رسالة البحث العلمي والدور المطلوب منهم لخدمته بعيداً عن (البرستيج) من خلال البحث عن اللقب الأسمي فقط، وهذا لا يتم إلا من خلال الجد والمثابرة والصبر؛ فالمعلومة تحتاج إلى بحث وتتطلب السفر إلى مراكز المعلومات داخلياً وخارجياً والاتصال بالعالم والمفكر فلان، والاستعانة بأصحاب الخبرة المرتبطين بالبحث العلمي.. ويفترض أيضاً من المسؤولين عن الاقسام العلمية المعنية بالبحوث في الجامعات توجيه الطلاب إلى الكتب والأدلة التي فيها استخدام المهارات عند كتابة البحوث، كذلك من الأمور التي تسهل على الطلاب في كتابة البحوث مطالبة الأقسام العلمية في جامعاتنا السعودية بأن تعرض قائمة بالأبحاث التي تحتاجها التنمية في بلادنا لاختيار ما يناسبهم منها لأنني لاحظت بعض الباحثين يسأل عن أدلة الرسائل العلمية وملخصات الأبحاث، وعندما تسأله لماذا يقول الاستفادة منها في اختيار بحثي، وان كان هذا التوجه سليما من الناحية العلمية والقيمة الابداعية ولكن واقعنا الحالي لا يسمح بذلك لأنه يوجد الكثير من المعوقات والظواهر الاجتماعية والاقتصادية والتربوية تحتاج إلى معالجة فورية، ومتى ما قضينا عليها يمكن عملية اختيار البحوث من الباحث مباشرة تأتي خطوة أخرى.
هذا ما نرجوه، وبالله التوفيق.