موجه لطلاب المرحلتين الثانوية والمتوسطة
مركز رعاية الموهوبين في عنيزة ينفذ برامج إثرائية كل خميس

* عنيزة - عطاالله الجروان:
بدأ مركز رعاية الموهوبين في عنيزة صباح يوم أمس الخميس تنفيذ برنامج إثرائي في مجال تنمية الاختراع للطلاب الموهوبين الذين تم الكشف عنهم باستخدام مقياس القدرة العقلية من طلاب المرحلتين الثانوية والمتوسطة في مقر المركز في ثانوية الفتح بحي الملك خالد، ومن أهم أهداف البرنامج:
- تنمية قدرات الطلاب الاختراعية.
- تنمية ميول واتجاهات الطلاب الإيجابية نحو الاختراع.
- ربط الطلاب بمؤسسات المجتمع ذات العلاقة بالاختراع.
ويقدّم البرنامج في ثلاثين ساعة تدريبا يبدأ من يوم الخميس الموافق الثامن عشر من شهر شوال الجاري وينتهي يوم الخميس السادس عشر من شهر ذي القعدة القادم بإذن الله، ويحتوي البرنامج على:
يدمج مستوى البرامج بين المعلومات والمهارات التالية:
1. معلومات:
أ - الاختراع (مفهومه - دوافعه - أنواعه - طرق - خطة تسويقه).
ب - المبادئ العلمية في بعض الأجهزة الكهربائية والميكانيكية.
2. مهارات عقلية (حل المشكلات، طريقة سكامبر، اتخاذ القرار).
3. مهارات نفس حركية:
(الفك والتركيب، القص واللصق، القطع واللحام).
4. مهارات اجتماعية:
التواصل اللفظي مع الآخرين، العمل بروح الفريق.
الأساليب التعليمية:
1- حل المشكلات.
2- البيان العملي.
3- العصف الذهني.
4- المشروع.
ويقوم على تنفيذه نخبة من المدربين المتميزين وهم:
الأستاذ- سامي بن فايز الكريديس المشرف التنفيذي.
الأستاذ- أحمد بن صالح القرعاوي مدرب الجانب النظري.
الأستاذ- عبدالرحمن بن حمد البسام مدرب الجانب العملي.
ويشترك في البرنامج أربعون طالبا من المرحلتين الثانوية والمتوسطة.
كما ينفذ المركز برنامج الرعاية التتبعية الأول للطلاب الموهوبين من الصف السادس الذين تم الكشف عليهم بمقياس القدرات العقلية ومن أهم أهدافه:
- أن يمارس الطلبة مهارات واستراتيجيات تفكيرية متعددة بصورة أكثر عمقا وتنوعاً.
- أن يستخدم الطلبة أساليب البحث العلمي لدراسة بعض المواقف والظواهر الطبيعية المتعلقة بالبرنامج.
- إكساب الطلاب جوانب معرفية وثقافية تتسم بالعمق والتخصص.
- أن يستخدم الطلبة بعض التطبيقات التقنية لمعالجة محتويات البرنامج وعرضها.
- أن يجيد الطلبة فنون التواصل المختلفة مع الفئات المتنوعة في المجتمع.
فكرة البرنامج:
تقديم خدمات تربوية وتعليمية خاصة من خلال برنامج إثرائي مسائي لتنمية مهارات التفكير لدى الطالب الموهوب من خلال وحدات تعليمية متنوعة تناسب ميول الطلاب.