لقد ضجَّت الأقلامُ تبكي مع الحِبر

وأمست دموع العلم في خده تجري

وأعلنت الكتبُ الحدادَ لفقده

وزلزل أهل العلم والفقه والذكر

وأكباد طلاب العلوم تقرحت

وليس لمن يدري ولم يبك من عذر

لقد مات حَبر من أئمة ديننا

وذلك ثلم لا يسد إلى الحشر

لقد مات (بكر) ما أشد مصابنا

بفقد إمام من أئمة ذا العصر

وليس بنزع العلم يحصل قبضُه

ولكن بموت العالِمِين أولي الذكر

لقد غاب بدرٌ ساطعٌ عن سمائنا

وفي الليلة الظلماء يُحتاج للبدر

لقد كان كالنجم المضيء هداية

ورجماً شياطين الرذيلة والعهر

فلو كان في ملكي لأهديتُ راضياً

بغبطةٍ المكتوبَ في الغيب من عمري

أيا رب فاجعله بخلد مخلداً

مع الرسل أهل العزم في جنة البَرِّ

لئن مات ما ماتت جواهر علمه

فتصنيفه في العلم باقٍ مدى الدهر

وقد فاق تصنيف الإمام بحسنه

فكان كياقوت وعقد من الدر

فقد أبدع الشيخ الجليل (نظائراً)

وضمَّنها من رائع العلم والفكر

وزيَّن (طلاب العلوم بحلية)

و(صحح للداعين) ما كان من نكر

وأتحف (فقه الحنبلي بمدخل

فتفصيله) قد صار من أعظم الذُخر

وقرَّب عِلما قد قصى عن مريده

(بتقريبه علمَ ابنِ قيمٍ) الحَبْرِ

وحرَّر (فقهاً للنوازل) ساطعاً

وبيَّن ( ما حقُ المؤلف) في السِّفر

وأظهر (تغريباً بألفاظ) عصرنا

وأردى بأرباب (التعالم) للقبر

وكان على حصن (الفضيلة حارساً)

فلَوَّحَتْ الراياتُ بالفوز والنصر

وفرَّ دعاةُ العهر يبكون خيبةً

يجرون أذيالَ الهزيمة والخسر

و(معجمه في النهي عن كل لفظة)

مذممة من قولة السوء والهُجر

وحذَّر (تصنيف العباد جهالة)

و(أبطل خلط الحق مع ملل الكفر)

وفي مسجد المختار كم أمَّ أمَّة

ودرَّس نصف العلم في حِلق الذكر

فرحماك ربي عدَّ أحرف كتبه

وعدَّ رمال الأرض مع عدد القطر

ومهما أقُلْ في بكرنا في رثائه

فإن مصاب الناس يربو على الشعر

وعذراً فحبري في حدادٍ ولوعةٍ

وسطرتُ بالدمع الرثاءَ على الحبر

* محاضر بالمعهد العالي للأئمة والخطباء - جامعة طيبة

صفحة الجزيرة الرئيسية

الصفحة الرئيسية

رأي الجزيرة