| إلى شَرَفِ المُعَلِّم.. كم تسامى |
| كرامٌ.. كان عشقهُمُ.. غراما |
| رأوا في منبر التعليم فضلاً |
| وأرفع في الحياة لهم مقاما |
| وأنت شَرُفْتَ بالتعليم نهجاً |
| وشَرَّفْتَ المدارس والندامى |
| ألست معلماً.. أحيا قلوباً |
| فزادت في محبته اضطراما |
| بهذا العلم قد أَنْهَلْتَ نشئاً |
| فما رغبوا عن العلم الفطاما |
| وأيقظْت الشباب لكل رشد |
| فصاروا أنجماً زُهْراً كراما |
| لأمتهم بنوا بالعلم مجداً |
| وكانوا في مفاخرهم عظاما |
| وكان العلم نوراً في سراهم |
| أزال غشاوة وطوى ظلاما |
| يفيء إليك هذا النشء حباً |
| وكم قاموا لهيبتك احتراما |
| وبين يديك.. كم نهلوا علوماً |
| صفا وِرْداً.. وطاب لهم مقاما |
| إلى حوض المعلم.. كم تنادوا |
| عطاشاً نحوه.. وسعوا هياما |
| فما ملُّوا بساحته حضوراً |
| ولا سئموا بحضرته القياما |
| أجل.. قم للمعلم في جلال |
| أليس جلاله أعلى مقاما |
| ألم ينشئ عقولاً نيِّرات |
| وروَّى أنفساً كانت حياما |
| وهذَّب كل ذي خلق وأبلى |
| بلاء الصابرين.. فعزَّ هاما |
| إليك بحبها تسعى قلوب |
| وتُلْقيك التحية والسلاما |
| وتقرأُ فيك تاريخاً عريضاً |
| من السنوات أيقظت النياما |
| ومن كانت له «اقرأ» دليلاً |
| حريُّ أن يضيء بها الأناما |
| تراث «محمد» أحيا عقولاً |
| وأنهلها.. فما عَرَفَت أواما |
| فَوحَّد أمة.. كانت قبيلاً |
| تعيش قطيعة.. تحيا خصاما |
| وقامت دولة الإسلام تحيي |
| موات الناس.. تُعْذِرُ من تعامى |
| فكان الشرق آخر منتهاها |
| وكان الغرب أنْفَذَها احتداما |
| فدال بعزها «كسرى» وأَلْقَتْ |
| لها «الروم» السيادة والزماما |
| وغادر «قيصر» «الفيحاء» يبكي |
| مغاني كم بها استغنى وهاما |
| وفي «غرناطة» كانوا شموساً |
| اضاؤوها.. وما خفروا ذماما |
| وساروا في ممالكهم عدولاً |
| وعدلاً كان حكمهم قواما |
| مضت أيامهم في العز صَفْواً |
| بها اعتنقوا الجهاد لهم إماما |
| وما اعتصموا بغير الله رباًّ |
| وما كانوا.. على خسفٍ نياما |
| وفي زمن الهوى.. صرنا شعوباًَ |
| وأوجَعَنَا الزمان بنا خصاما |
| شربنا كأس فُرْقتنا اقتتالا |
| وأَنْهَلَنا العدا فيها الزؤاما |
| صفيّ قلوبنا.. عُُقْبالَ فَرْضٌ..!! |
| وحاشاك القطيعة.. والملاما |
| وسام القائد الباني هنيئاً |
| وسامٌ عانقت علماً تسامى |
