يمثل هذا الكتاب أهمية نفيسة للباحثين والمهنيين وكبار الإداريين الذين يبحثون عن دليل يرشدهم إلى كيفية تطبيق التعليم الإلكتروني في مؤسساتهم التعليمية بشكل ناجح. وكذلك يروق الكتاب لأولئك المعنيين بالأثر الذي يحدثه التعليم الإلكتروني في التعليم العالي والمجتمع ككل ويتحدث الكتاب عن المفهوم التنظيمي لإدراك إمكانات التعلم الإلكتروني كما يقدم تحليلاً ونموذجاً للتفكير النقدي ودراسة عملية للحس الإدراكي كما يتحدث عن العنصر الأكثر تأثيراً في أية عملية تعليمية وهو تقييم العملية.
