|
الفيديو الرقمي.. مشروع نموذجي لتحسين التعلم
|
يكشف المشروع النموذجي عن الفوائد الجمة من وراء استخدام الفيديو الرقمي، يمكن أن يرفع حماس التلاميذ لما يدرسونه وأيضا يمكن أن يحفز التلاميذ
أكثر من طرق التعليم التقليدية وذلك طبقا لدراسة بمعهد الفيلم البريطاني لوكالة الحكومة للكمبيوتر، وتستخدم المدارس هذا المشروع بشكل متزايد لتحسين
التعليم والتعلم والتوقعات تشير إلى انه ستؤثر التكنولوجيا على نتائج الاختبار لكن لازال العامل الرئيسي في رفع الإنجاز هوالتدريس ذو الجودة عالية.
الدراسة تقول إن المدرسين يعتقدون أن الفيديو الرقمي يشجع تطويرالمهارات الأخرى مثل حل المشاكل، والمفاوضة، والتفكير، والتدبر والمخاطرة، يستلزم
أفضل عمل التفاهم أو كما يسميه المعهد لغة الصورة المؤثرة، أو كان في إحدى المدارس المشتركة120 طفلا بعمر يتراوح ما بين سنتين و19 سنة الذين
يعانون صعوبات التعلم، أو إعاقات جسدية حيث يرتفع تحصيلهم كثيرا عند استخدام الفيديو الرقمي ويحفزهم ويشجعهم أن يعملوا معا ويتخذو القرارات.
الذكاء المحض
وفي احدى المشاريع التي اقيمت في مدرسة كان الأطفال مشتركين في الإعداد وعمل المؤثرات الخاصة بدرجة كبيرة وأيضا الظهور، ويفهمون الكثير عبر
المتعة وأيضا يعطيهم شعوراً بالإنجاز الحقيقي وان التلاميذ الذين يحصلون على الاستمتاع الواضح أثناء استكشاف بعض المفاهيم العلمية الخطيرة، وكذلك
استعمال الرسوم المتحركة يمكن أن تستخدم ببساطة بدون الحاجة حتى لكاميرا فيديو رقمي.
.....
الرجوع
.....
|
|
|
|
توجه جميع المراسلات التحريرية والصحفية الى
chief@al-jazirah.com عناية رئيس التحرير
توجه جميع المراسلات الفنية الى
admin@al-jazirah.com عناية مدير وحدة الانترنت
Copyright 2002, Al-Jazirah Corporation, All rights Reserved
| 