عزيزتي الجزيرة,.
اللغة الانجليزية وتدريسها في المرحلة الابتدائية موضوع طرح للنقاش عدة مرات, ومازال النقاش مستمراً حتى وان توقف احياناً الا ان هذا الموضوع يعود للطرح على الساحة, ففي العدد 9658كان هناك تحقيق للاخ/ منيف خضير في صفحة تحقيقات حول تدريس اللغة الانجليزية في المرحلة الابتدائية, حيث شمل هذا التحقيق معلمين وطلاباً وآخرين ومنهم من يؤيد ذلك وآخرون يعارضون, لكن نجد ان مسألة التأييد او الاعتراض هذه لابد ان يكون لها مبررات، وتعليقاً على هذا الموضوع اقول ان تدريس اللغة الانجليزية في هذه المرحلة ليس بالشيء الضروري خاصة اذا عرفنا ان هذا الامر ليس سهل التحقيق، نعلم جميعاً اننا مازلنا نعتمد على المعلم الاجنبي في تدريس اللغة الانجليزية، ولم نصل بعد الى الاكتفاء في هذا الجانب, ومن هنا فالعملية ليست سهلة اذا عرفنا ان عدد المدارس الابتدائية اكثر من المدارس المتوسطة والثانوية, ومن هنا فالتطبيق تلقائياً صعب، ويحتاج الى اعداد كبيرة من المعلمين, هذا جانب, مع ان الدولة قادرة على ذلك ووزارة المعارف لن تدخر وسعاً في ذلك, لكن هناك ماهو اهم من ذلك, والجانب الآخر ان طالب المرحلة الابتدائية يعاني من ضعف القراءة والكتابة بلغته الام اللغة العربية فكيف نقحمه بهذه اللغة في وقت يحتاج فيه الى تركيز في اللغة العربية قراءة وكتابة وغير ذلك من قنوات اللغة العربية، اذاً تعليم الطالب اللغة الانجليزية في المرحلة المتوسطة هو الانسب، وعلى الذين يطالبون بتدريس هذه اللغة في المرحلة الابتدائية ان يقنعونا بالمبررات المعقولة، اما ان اطالب بتدريس هذه اللغة وانا اعرف الصعوبات التي تمنع ذلك فهذا رأي غير معقول ولايمكن تحقيقه, هؤلاء الذين يطالبون بتدريسها ينظرون نظرة سطحية لهذا الجانب دون الجوانب الاخرى، الا نحتاج الى عدد كبير من المعلمين علماً ان هذا ليس مهماً, الاهم من ذلك هو ان الطالب في هذه المرحلة هو في بداية تعلم, فهل نبدأ معه بلغة اجنبية ام لغته الام، كلنا نريد اللغة الانجليزية لكن الاهم قبل المهم، وبإمكان الطالب الابداع في هذه اللغة وتعلمها في المرحلة المتوسطة وما بعدها.