عزيزتي الجزيرة.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد
أعطني مديراً أعطك مدرسة عبارة جميلة دوى بها احد المختصين في المجال التعليمي من التربويين بمنطقة القصيم بدرجة (دكتور) في الدراسة التربوية وهو مدير التعليم السابق الدكتور عبد الحليم بن ابراهيم العبد اللطيف وفقه الله وفي الحقيقة لو أننا أمعنا النظر في مدارسنا لوجدناها تعج بالكثير من الفوضى والخلافات بين المدرسين والمدير وكل ذلك ينعكس على أداء المعلم وتحصيل الطالب وأسباب ذلك أوجزها في النقاط التالية:
1 - بعض المديرين ينظر لمنصب المدير بأنه مكان لاثبات الشخصية والرأي واصدار الأوامر والنواهي بحسب ما يمليه عليه هواه ومزاجه وان هذا المنصب مقتصر على من هم على شاكلته ممن يوافقونه الرأي من النخبة مثله فقط!.
ولو أمعنت في مؤهل هذا المدير وخبرته في التدريس لوجدت مؤهله غير جامعي وان كان جامعياً فهو غير تربوي وقد شغل منصب مدير للحاجة الماسة اليه في القرى والهجر البعيدة ثم انتقل سنة بعد سنة الى ان وصل الى بلدته او مدينته,, أما عن خبرته في التدريس وتعامله مع الطلاب فأحياناً لم يدرس ابداً ومع ذلك فهو مدير مع اول سنة وفي بعض الأحيان بعد سنتين, فمثل هذا المدير بعدم خبرته وتعامله مع الطلاب ومشاكلهم والفروق في قدراتهم وأخلاقهم كيف يقود مدرسة وهو بلا خبرة.
ولا سيما في ظل وجود مدرسين احسن مؤهلاً وافضل كفاءة واكثر خبرة منه.
2 - ومن المديرين من همه وشغله الشاغل المحافظة على سمعته ومكانته امام المشرفين التربويين ومشرفي الادارة المدرسية ولا يهمه ان كان ذلك على حساب مصلحة الطالب فتجده مرتبكاً عند حضور احدهم بشكل مفاجئ وتجده كثير التصنع الوهمي بالحديث عن الانجازات الناجحة الغير مسبوقة التي حققتها المدرسة في زمن قياسي وهلم جرا,, وعند علمه مسبقاً بقدوم مشرف الادارة المدرسية تجد المدرسة قد لبست خلال عشية وضحاها ثوباً مزيفاً من وسائل الايضاح والحكم والأمثال وكلمات الترحيب والنظافة غير العادية للمدرسة.
3 - بعض المديري ينظر الى الادارة بأنها ايجاد فاصل بين المدير والمدرسين وذلك من خلال رفع شعار نفذ الأوامر ولا تناقش في شيء وعدم اشراك المدرسين في اتخاد قرار معين او مشورة.
4 - وهناك مديرون هدفهم نسبة نجاح الطلاب حتى ولو كان ذلك على حساب تعلمه وتحصيله ولا أدل على ذلك من ان تجد نسبة النجاح كبيرة جداً من طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية ومع ذلك فمعظمهم لا يجيد القراءة ولا الكتابة ومن يجيد ذلك وهذا قليل يشترك في الاذاعة المدرسية وعند سماع المشرف التربوي لهذه الاذاعة يحكم على ان الطلاب على مستوى من التعليم ولكن اقول ما خفي اعظم .
5 - بعض المديرين ينظرون الى المدرس بأنه عامل تحت سيطرته يوجهه كيفما يشاء ولو بعبارات غير مؤدبة فمن الذي سيحاسبه على تلك العبارة!.
6 - بعض المديرين يخاف من بعض اولياء الأمور لذا تجده يعامل اولادهم معاملة خاصة!.
7 - بعض المديرين يخدع مشرف الادارة المدرسية من خلال تقديم البخور وتعميق العبارات وتلطفه مع المشرف وعند خروجه يذهب معه الى سيارته ويودعه ويأمل منه تكرار الزيارة وكأن لسان حاله يقول فكنا لا نشوفك ابد .
في نهاية المطاف اقول يجب النظر في عبارة التربوي سالفة الذكر في بداية المقال وان يكون للمدرس دور هام في تقييم مدير المدرسة لأنهما يعملان في مكان واحد وحيث يوجد مديرون لا خبرة ولا شهادة تربوية مع وجود مدرسين ذوي خبرة كبيرة وكفاءة عالية يستطيعون تقييم المدير خلال سنة كاملة ولا يهمل تقييم مشرف الادارة المدرسية وذلك من اجل تقويم السلوكيات السلبية عند المدير والحصول في النهاية على مدير ذى كفاءة عالية مما ينعكس على سير العمل والانتاج في المدرسة كماً وكيفاً.
وعذراً لجميع المديرين القياديين واثابكم الله ونفع بكم وسدد خطاكم.