أول صحيفة سعـودية تصــدرعلـى شبكـة الانتــرنت صحيفة يومية تصدرها مؤسسة الجزيرة للصحافة والطباعة والنشر

الطبعة الثانيةالطبعةالثالثةاختر الطبعة

Thursday 5th October,2000العدد:10234الطبعةالاولـيالخميس 8 ,رجب 1421

متابعة

تعليم المعلم كيف يعلِّم؟
الدكتور محمد بن حسن الصائغ وكيل وزارة المعارف لكليات المعلمين اكاديمي وتربوي قدم ورقة عمل بعنوان المعلم اعداده وتطوير ادائه في المملكة العربية السعودية وقدمها الى اللقاء السنوي السادس لمدير التعليم المنعقد في ابها بمنطقة عسير,.
وقد جاءت توصيات ورقة العمل في عدة نقاط منها:
ان يقتصر التعيين في وظائف المعلمين على خريجي الكليات التربوية.
اعادة النظر في شروط ومعايير القبول بالكليات التربوية لاستقطاب النوعية المتميزة من طلاب الثانوية العامة وتطوير اختبارات مقننة للقبول.
ان تقوم الكليات التربوية بتقديم برامج اضافية تخدم المدرسة بجانب برامج اعداد المعلمين.
تقويم برامج الكليات التربوية في ضوء مستوى اداء الخريجين.
دراسة فكرة ربط مواصلة الدراسة في الكليات التربوية بمستوى تحصيل الطالب العلمي.
ان يرتبط التعيين على وظائف المعلمين بحصول الخريج على رخصة التدريس.
اقامة برامج اعدادية وتأهيلية وتدريبية للمعلمين على رأس العمل مع اعداد برامج خاصة لغير المتخرجين من كليات تربوية وان يكون التدريب ملزما للمعلمين.
استقطاب الكفاءات المتميزة من اعضاء هيئة التدريس للعمل في الكليات التربوية.
عقد اختبارات دورية للمعلمين لتجديد صلاحية رخصة التدريس.
زيادة الاهتمام بتحسين بيئة العمل للمعلمين.
اشتراك المعلمين في تطوير المناهج والخطط الدراسية وغير ذلك من البرامج التربوية وفق آلية دقيقة.
- توطين الاشراف التربوي في المدرسة وجعل المدرسة مسؤولة عن تطوير برامجها ونشاطاتها وتدريب المعلمين على الأخذ بطرائق التقويم الذاتي وتقويم النظير

أعلـىالصفحةرجوع

















[للاتصال بنا][الإعلانات][الاشتراكات][البحث]
أي إستفسارات أو إقتراحات إتصل علىMIS@al-jazirah.comعناية م.عبداللطيف العتيق
Copyright, 1997 - 2000 Al-Jazirah Corporation. All rights reserved