* الزلفى داود الجميل:
أكد وكيل وزارة المعارف للتطوير التربوي الدكتور خالد بن إبراهيم العواد أن ما صدر مؤخرا بشأن تدريس الحاسب الآلي في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة لا يعني إقرارها كمادة دراسية مستقلة وإنما سيؤخذ حينذاك بمنهج الدمج مع بقية المواد الأخرى بمعنى أن يقوم كل معلم بتدريس مادته العادية بواسطة التقنية، مشيرا إلى أنه سيتم توفير أخصائيين لتجهيز المعامل وصيانتها وتدريب المعلمين والطلاب على كيفية استخدامها.
وقال العواد في لقاء مع التربويين في محافظة الزلفي مساء يوم الاثنين الماضي إن تدريس مادة اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية لن يشمل الصفوف الأولية من هذه المرحلة ولن يكون على حساب المواد الأخرى ولكن ستتم إعادة جدولة الخطة الدراسية لهذا الغرض، وأشار إلى أن الوزارة قد اتخذت كافة الترتيبات اللازمة لتدريس هذه المادة من حيث توفير المعلمين والمنهج الدراسي والوقت الكافي لتدريسها بواقع حصتين في الأسبوع.
وكان وكيل وزارة المعارف للتطوير التربوي قد وصل إلى مقر الإدارة الساعة العاشرة صباحا والتقى مدير التعليم حمد بن صالح الجاسر ثم قام بجولة ميدانية اطلع خلالها على الواقع التعليمي والتربوي في عدد من المدارس ووقف على بعض التجارب التربوية وناقش الطلاب عن مدى إيجابية أسلوب التعليم التعاوني المطبق حاليا، وقد شملت الجولة كلا من مدرسة تحفيظ القرآن الكريم الابتدائية ومتوسطة الأمير سلطان ومتوسطة ابن عثيمين وثانوية الشيخ ابن باز.
بعد ذلك عقد اجتماعا خاصا مع مديري التعليم في المناطق والمحافظات المجاورة وهم مدير عام التعليم في منطقة القصيم الأستاذ صالح بن عبد الله التويجري ومدير التعليم في محافظة عنيزة الأستاذ ابراهيم بن علي العبيكي ومدير التعليم في محافظة الرس الأستاذ محمد بن صالح الغفيلي.
وبعد صلاة المغرب تم عقد اللقاء التربوي على مسرح إدارة التعليم تحت عنوان «التطوير التربوي .. مفهومه وكيفية ممارسته» حضره إضافة إلى التربويين في المحافظة مدير التعليم في محافظة المجمعة الأستاذ ابراهيم بن حمد العمر، حيث عرض الدكتور العواد في هذا اللقاء مشروع التطوير والخطط التي تنتهجها وزارة المعارف للارتقاء بالعملية التعليمية والتربوية في مدارسها.
وفي نهاية اللقاء قدم مدير التعليم في محافظة الزلفي درع الإدارة للدكتور خالد بن ابراهيم العواد الذي أبدى سعادته بما شاهده من نماذج مضيئة وخصوصا من حيث إيجاد معامل الحاسب الآلي والوسائل التعليمية الأخرى في بعض المدارس بجهود ذاتية.
|