عبر هذا الصرح الاعلامي الكبير أتمنى أن تسمحوا بطرح موضوع مهم خاصة لزملائي الطلاب الذين نجحوا من الصف الثالث الثانوي انقل بعضاً من معاناتهم، صحيح أنهم نجحوا على الرغم من الاسئلة الصعبة والمعقدة لكن بنسبة ضعيفة اصبحت الحائل بينهم وبين الوظيفة لا جامعات ولا كليات ولا شيء آخر يقبلهم إلا الجلوس في البيت لقد حطم نظام النسبة أو ما يسمى نظام الدرجات الموزونة هذا احلامهم لقد اصبح غالب الطلاب لا يريد أن يرى شهادة نجاحه لا يريد أن يرى مستقبله المظلم وما إن يسمع نسبته الضعيفة إلا وكأن هموم الدنيا قد وقعت عليه وما ان يحسب درجاته بنظام النسبة القديم إلا وهمومه أكثر وأكثر ويسأل نفسه لماذا لماذا، لماذا لم يطبق هذا النظام إلا في السنوات الاخيرة؟! لماذا لم يطبق إلا في الثالث الثانوي أهم مرحلة دراسية في حياة الطالب؟!. حيث يعتمد عليها مستقبله، لقد قضى هذا النظام على الأماني والاحلام لقد قضى على مستقبل الكثيرين، لماذا استحدث هذا النظام في الوقت الحالي التي ازداد فيه عدد الطلاب لماذا هذا النظام الذي يجعل نسبة الطالب تسقط من القمة إلى القاع، درجة واحدة في الرياضيات تساوي ست درجات في النظام الجديد لأن عدد حصصها ست حصص في الاسبوع الواحد، ما هذا النظام القاسي الذي يهدر تعب الطلاب طوال هذه السنين، ألغرض منه اسقاط الطالب واغلاق باب الرزق في وجهه؟ ما الهدف من هذا النظام الذي يصفه الكثيرون بالظالم؟!. أتمنى أن يعاد النظر في هذا الأمر بحيث يعود النظام السابق لأن فيه عدل ورحمة وعدم اهدار تعب وشقاء وعناء طلاب مساكين تعبوا طوال هذه السنين وصرفت عليهم أموال طائلة في سبيل استمرارهم في الدراسة رجاء الحصول على وظيفة في المستقبل، إنني لا أريد أن اشن حملة على أحد ولا اقصد الاساءة لأحد فما ذكرته هو ما حصل لاغلب الطلاب فكل واحد لسان حاله يقول ذلك وأكثر، ولقد أصبح الطلاب في الوقت الحالي لا يركزون على الاستفادة من العلم وافادة الامة التي هي بحاجة ماسة إلى العلماء وانما يضعون نصب اعينهم الوظيفة، إنني أرجو القائمين على التعليم في بلادنا الحبيبة بأن يعود نظام النسبة السابق وأن نرى الرد في اسرع وقت ممكن فنحن بانتظاره.
| 
