سعادة رئيس تحرير جريدة الجزيرة المحترم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وأسعد الله أوقاتكم بكل خير دائماً وبعد:
قرأت في عدد الجزيرة 10996 ليوم الاربعاء 1/9/1423هـ وفي صفحة عزيزتي الجزيرة تحت عنوان «وماذا عن مادة «الجرأة» يامعالي الوزير؟ بقلم الطالب مشعل شهيل المطيري ولأهمية الموضوع لأبنائنا الطلاب رغبت المشاركة. فأقول وبالله التوفيق.
أولاً: التهنئة الصادقة لمنسوبي جريدة الجزيرة بمناسبة حلول شهر رمضان المبارك. جعله الله شهر خير وبركة ووفق الجميع لصيامه وقيامه. ثم الشكر ايضا لهم جميعاً لحرصهم على مشاركة القارئ. فالصحافة عين للمسؤول وعين للمواطن فهي بهذا تخدم الوطن والمواطن.
ثانياً: الشكر للطالب مشعل على تذكيره المسؤولين بأهمية الجرأة لدى الطلاب. فهذا الاقتراح الذي ذكره الطالب مشعل ليس بجديد بل هو موجود ومن أهم اهداف النشاط الطلابي. وقد تضمن اقتراح الطالب مشعل لمعالي وزير المعارف ولجميع القراء بتخصيص حصة دراسية تهتم بالجرأة لدى بعض الطلاب الذين ليس لديهم القدرة الكافية لاثبات ذاتهم والتحدث أمام زملائهم. وتكون وسيلة لاكتشاف المواهب بين الطلاب.
ثالثاً: يوجد في الكثير من المناطق والمحافظات التعليمية مراكز للموهوبين تهتم بالموهوبين وانتاجهم وإلى جانب ذلك يوجد في كل إدارة تعليم قسم للنشاط وفي كل مدرسة رائد نشاط وعدة معلمين للأنشطة المختلفة. ففي وزارة المعارف توجد إدارة عامة للنشاط منذ أكثر من ثلاثين عاماً يعمل بها العديد من المشرفين المؤهلين في شتى مجالات النشاط. وفي الادارات التعليمية يوجد قسم للنشاط يعمل به عدد كبير من المؤهلين وإلى جانب هذا وذاك مطلوب من كل معلم مادة نشاط مصاحب للمادة.
رابعاً: الأنشطة الموجودة في المدارس كثيرة ومنها:
1 نشاط التوعية الإسلامية.
2 النشاط العلمي.
3 النشاط المسرحي.
4 النشاط الثقافي.
5 النشاط الاجتماعي.
6 النشاط الكشفي.
وكل نشاط تندرج تحته عدة فروع فمثلا. النشاط الثقافي يوجد به ما يسمى بمسابقة الالقاء والتعبير للطلاب يشارك فيها جميع الطلاب حيث تبدأ في الفصل ثم بين الفصول في المدرسة الواحدة ثم بين المدارس ثم بين ادارات التعليم. ويوجد ايضا مسابقة الارتجال (الجرأة) ويشارك فيها جميع الطلاب....... الخ.
خامساً: كما سبق ان ذكرت من مهام وأهداف النشاط الطلابي اكتشاف المواهب عند الطلاب. ومعالجة بعض الأمراض لديهم. كالانطوائية والعزلة ثم تدريبهم على مقابلة الجمهور وتطبيق ما يأخذونه في الفصول من العلوم ولكن قد يحدث قصور في تطبيق البرامج في المدارس بسبب عدم وجود متابعة من المشرفين المكلفين بمتابعة هذه البرامج، وأرجو ألا تكون إدارة تعليم سدير من هذه الادارات. وقد سبق لي أن عملت في قسم النشاط. وأعرف تماماً مهامه وأهدافه.
سادساً: من الأنشطة التي تدرب الطلاب على الجرأة الإذاعة المدرسية فيكلف كل فصل بتقديم برامج الاذاعة أسبوعياً لضمان مشاركة الجميع. والحديث سيطول لوتطرقنا لجميع اهداف ومهام أقسام النشاط في الادارات التعليمية وفي المدارس. والدليل على اهتمام الوزارة بالنشاط الطلابي أنها رصدت له الملايين من الريالات وخصصت له نسبة كبيرة من دخل المقاصف المدرسية. وقررت بعض المحاضرات على طلاب كليات المعلمين وأرسلت المشرفين والمعلمين لحضور الدورات الخاصة بالنشاط الطلابي.
وقررت على دورات وكلاء ومديري المدارس بعض المحاضرات. ويكفينا قول معالي الوزير: الجميع مشارك والمتفرج صفر. والنشاط فرض عين.
لهذا يا أخي مشعل المطيري. الجرأة موجودة في النشاط وفي كل مدرسة وعليك الاستفادة من وجودها. ثم إن ابناء الهجر والبوادي والقرى البعيدة عن المدن يتميزون عن ابناء المدن بالجرأة فهم يشاركون في المناسبات والعرضات وقرض الشعر.
محمد بن صالح الداود - الطائف الشرفية | 
