قوة البلوتوث
سهم الدعجاني

يبدو أن (الموضة) القادمة بقوة للتغيير والضغط على كافة المستويات في مجتمعنا هي قوة (البلوتوث)، ومن خلال مسح سريع لكثير من الحوادث المفصلية التي مرَّت بنا في الرياض: حادثة نفق السويدي - أقصد غرق المعلمات - وما تلاه من مد وجزر انعكس على حركة المجتمع، ثم جاءت حادثة نفق الروضة وما رسمته من لوحة ألم بشع، وقد ظهرت صوتاً وصورة على خارطة التَّفاعل المدني من خلال قنوات الاتصال المُعلنة وغير المُعلنة، وبعد ذلك أو في السياق نفسه حادثة ضرب المعلم للطالب، تلك الحادثة التي هزَّت مضاجع الجميع وأشعلت النار في أوساط التربويين ليثبتوا للمجتمع أن تلك الحادثة مجرد خطأ فردي تمكَّنت الجهات المعنية من السيطرة عليه ومعالجته بعد أن ضرب (البلوتوث) ضربته وغادر الساحة مأسوفاً عليه.
إن تلك الحوادث - صغرت أم كبرت في مقاييس الناس على مختلف شرائحهم وتوجهاتهم - لتؤكد لمن يرصد حركة مجتمعنا السعودي أننا أمام ظاهرة نوعية تؤكِّد تفاعل المجتمع وسلامته الأخلاقية متى ما ظهر له أي مؤشر يوحي بعلامة خطأ هنا أو هناك.ومما قرأته مؤخراً في سياق القوة البلوتوثية ما نشرته إحدى صحفنا المحلية (أظهر مقطع فيديو تناقلته أجهزة الجوال طالباً يعتدي على معلم داخل فصل دراسي وأمام أعين الطلاب).. مما جعل إخوتنا المعلمين يصرِّون عبر عدد من القنوات أن الهجمة البلوتوثية هزَّت صورة المعلم، وكسرت ما بقي من هيبته، وطالبوا بأن تعالج مثل هذه الحوادث وغيرها تحت مظلة هيئة تحتضنهم وتدافع عن حقوقهم التي بدأت تنقرض أمام ضربات البلوتوث القاضية.. أبعد هذا قوة مؤثرة وفاعلة؟.