الرياض - سلطان المواش:

أبرزت مديرة عام مركز القياس والتقويم بوكالة كليات البنات الدكتورة نورة بنت عبدالرحمن الصغير أعمال المركز بداية من عام 1417ه إلى نهاية عام 1427ه وما تضمنه من أهداف وما تحقق من أعمال. وأشارت الدكتورة نورة الصغير في تصريح ل (الجزيرة) إلى أنه تم إنشاء المركز (مركز الدراسات والتقويم) منذ عام 1418ه من أجل الارتقاء بمستوى الأداء الأكاديمي في كليات البنات من خلال تقييم الخطط، والنظم الأكاديمية، والمناهج لتطويرها لخدمة العملية التعليمية والبحث العلمي، وخدمة المجتمع، ويوضح المنجزات التي تمت خلال الفترة من عام 1417ه وحتى نهاية عام 1427ه، ويشتمل على تعريف بالمركز وأهدافه ومهامه. وقد تم تحقيق هذه المنجزات نتيجة التعاون الوثيق بين وحداته المختلفة. ويتطلع إلى المزيد من الإنجازات والإسهام بشكل فعال ومباشر في تطوير المستويات الإدارية والأكاديمية، وتقوم بمهام هذا المركز هيئة مستقلة ترتبط بسعادة الأستاذ الدكتور وكيل وزير التعليم العالي لشؤون الكليات، ولها أن تستعين بمن تراه في الكليات وخارجها، ساعية لتوفير الإمكانات اللازمة لإنجاح الأعمال الإدارية والأكاديمية، مشيرة في هذا الإطار إلى أن المهام هي متابعة وضع الخطط والبرامج الخاصة بعمليتي القياس والتقويم والاختبارات، والعمل على تقويم المناهج الدراسية وطرائق التدريس، والإشراف على عملية تطوير أنظمة الاختبارات وكيفية تحسينها، والإشراف على عملية إعداد إجراء الاختبارات والمقاييس التربوية والنفسية، والمشاركة في إعداد البرامج التدريبية في مجال القياس والتقويم، وتنسيق الجهود مع المؤسسات التربوية لتفعيل عمليات القياس والتقويم في برامجها، وتشكيل اللجان الاستشارية والتنفيذية العلمية والفنية والمساندة، والإسهام في رفع مستوى الأداء والكفاءة في التعليم العالي في كليات البنات، وكذلك الإشراف على تنظيم المعلومات الخاصة بالمركز وحفظها بشكل يساعد على استخراجها بسهولة ويسر، والإشراف على تحديد الاحتياجات التدريبية، والمستلزمات الإدارية، والفنية الخاصة بالمركز ومتابعة توفيرها، والإشراف على إعداد التقارير الدورية عن أنشطة المركز وإنجازاته ومعوقات الأداء فيها وسبل التغلب عليها، ورفعها لسعادة الوكيل، وأية مهام أخرى يكلف بها في مجال اختصاصه. وأضافت: أن من أهم أعمال المركز وضع النظام الأساسي للمركز بتاريخ 27-6- 1419ه، ووضع دليل قبول الطالبة بمرحلة البكالوريوس في كليات البنات (صدرت منه 3 نسخ)، والدليل الإرشادي لأسئلة اختبارات القبول في قسم اللغة الإنجليزية، ونموذج تقويم الأداء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس وأعضاء الهيئة الإدارية، ووضع المهام والأهداف الخاصة بعمادة شؤون الطالبات بتاريخ 5-8- 1419ه، ووضع نموذج لاستمارة خاصة بالتقرير السنوي الذي يقدمه عضو هيئة التدريس عن نشاطه العلمي والثقافي بتاريخ 25- 11-1419ه، ووضع توصيف للإرشاد الطلابي الذي يقوم به عضو هيئة التدريس في الكلية بتاريخ 26-1-1420ه، ووضع عدة نماذج لأسئلة اختبارات القبول بقسم اللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى وضع دليل إجراءات الاختبار (لعضو هيئة التدريس) وعمل مطوية تحوي تعليمات مفصلة عن الاختبار (للطالبة)، وإعداد دراسة عن أبعاد مشكلة الفاقد التعليمي بكليات البنات في تاريخ 11-2-1420ه، وإعداد دليل يحوي أبحاث أعضاء هيئة التدريس بالكليات، وصدر عنه جزآن، ووضع استمارة خاصة بترشيح المعيدات والمحاضرات في كليات البنات، ووضع نموذج للتقرير السنوي الشامل لكليات البنات. وقد تم تطبيقه في عام 1420- 1421ه ليسهل على المسؤولين متابعة منجزات الكليات وما يعوق العملية التعليمية من صعوبات للارتقاء بمستوى أداء العمل فيها.. وكذلك إعداد لائحة جديدة مقترحة تتعلق بالتسجيل وأعمال اختبارات الطالبات تتطابق نصوصها مع اللائحة الموحدة للجامعات، والمشاركة في اللجنة الرئيسة للتقويم الشامل لكليات البنات، ووضع آلية تعالج مسألة سرعة البت في قضايا الطالبات بكليات البنات، ووضع نظام لشؤون الطالبات المنتسبات، ووضع آلية القبول والتسجيل والاختبارات النهائية، ودراسة مشروع تنظيم هيئة الاعتماد الأكاديمي للتعليم العالي، ودراسة آراء الكليات حول تحويل الدراسة في كليات البنات إلى النظام الفصلي بدلاً من النظام السنوي، والمشاركة الفعالة في اللجنة الدائمة لتطوير العمل الفني والإداري التي تناولت مراجعة شروط القبول لعام 1424ه - 1425ه، ومراجعة إجراءات القبول، وتعديل استمارة طلب الالتحاق بالكليات، ووضع نموذج الكشف الطبي، وشرح طريقة إعطاء الرقم الجامعي، وتعديل مسميات الكليات وإعطاء كل كلية رقماً ثابتاً آخذين في الاعتبار سنة التأسيس أو التطوير، وإلغاء سرية الاختبارات النهائية، واستبدال مكتب الاختبار بلجنتي الرصد وسير الاختبار، وترميز المقررات وترقيمها في الخطة المعتمدة، واقتراح تسجيل المنتظمات والمنتسبات في الوقت المعلن نفسه وكما هو المتبع حالياً، حيث يتم توزيع أيام التسجيل وفق مجامع الطالبات، والتأكيد على الأخذ بنتائج المقابلات الشخصية واختبارات القبول، وتعديل القواعد المنظمة لشؤون الطالبات للمرحلة الجامعية - الدراسة والاختبارات، وتنفيذ عدد من الحلقات لأعضاء هيئة التدريس في كليات البنات

بإعداد الاختبارات الموضوعية الصواب والخطأ والاختيار من متعدد، وتعميم البرامج الأكاديمية لأعضاء هيئة التدريس بكليات البنات، وعقد دورة تدريبية في استخدام الحاسب الآلي في الأعمال المكتبية مدة ثلاثة أشهر لمنسوبات المركز، والمشاركة في لجنة وضع لائحة خاصة لكليات المجتمع والمشكلة بتاريخ 28-1-1424هـ، وإعداد الدليل الأكاديمي لبرامج كليات البنات (الترميز)، ووضع خطة استراتيجية لتطوير مركز القياس والتقويم رفعت بنهاية عام 1426هـ وتم تعديل اسم مركز الدراسات والتقويم إلى مركز القياس والتقويم وذلك العام الجامعي 1422- 1423هـ، كما أصبح المركز يضم وحدة خاصة للقياس والاختبارات ومن مهامها: الإسهام في تحقيق أهداف الكليات باستخدام أساليب القياس والتقييم، بحيث تتم الاستفادة الكاملة من مناهج الكليات وإمكاناتها وتجهيزاتها، ووضع خطة واضحة يتم على ضوئها بناء الاختبارات حسب احتياج الكليات، وبناء اختبارات القبول للعلوم المختلفة في كليات البنات، والتعاون مع المركز الوطني للقياس والتقويم لتوزيع خريجات الثانوية العامة على مجالات العلوم المختلفة في كليات البنات وفقاً لاستعدادهن وقدراتهن وإمكاناتهن مستقبلاً، والتعاون مع مراكز القياس والتقويم والقطاعات التربوية الأخرى في التخطيط للمشروعات المتعلقة بالاختبارات المقننة والمقاييس وطرق تنفيذها.. وتعريف المجتمع بأهمية القياس والتقويم لما له من مردود في مجال التحصيل العلمي وذلك بمعرفة مواطن الضعف ومواطن القوة لدى الطالبة وتوجيهها حسب مواطن القوة لديها.

كذلك تضم الوحدة قسم إعداد الاختبارات، وقسم العمليات.

وأشارت المديرة العامة في هذا الصدد إلى أن أهم الإنجازات في مجال اختبارات القدرات:

تم التعاون مع أعضاء هيئة التدريس في تخصص اللغة الإنجليزية في كليات البنات بالرياض وذلك لوضع أسئلة اختبار القبول لتخصص اللغة الإنجليزية وقد قمن بذلك مشكورات وهن:

* د. فادية بنت سعود الصالح - عميدة كلية البنات بجامعة الأمير سلطان الأهلية.

* د. أمل بنت محمد الطعيمي - عضو هيئة تدريس في كلية البنات بجامعة الأمير سلطان الأهلية ووكيلة الكلية.

* د. ابتسام بنت ناصر الراجحي - عضو هيئة تدريس في كلية الآداب بجامعة البنات.

* د. بدرية بنت خالد القبلان - رئيسة قسم اللغة الإنجليزية بكلية التربية الأقسام الأدبية بجامعة البنات.

* د. نورة بنت عبدالله الغدير - عضو هيئة تدريس بقسم اللغة الإنجليزية بكلية التربية الأقسام الأدبية بجامعة البنات.

كما تمت الاستعانة بموجهات متخصصات في اللغة الإنجليزية وبمعلمات متميزات من التعليم العام للاستفادة من خبراتهن في هذا المجال وهن:

* أسماء بنت حمد الصايغ.

* أسماء بنت إبراهيم العقيل.

* منال بنت عبدالرحمن الروق.

* إيمان بنت صالح الروق.

* أمل بنت صالح الروق.

وقد تعاون أعضاء المركز في تنفيذ الأعمال بمتابعة تنفيذ اختبار القبول في تخصص اللغة الإنجليزية في جميع كليات البنات التي يوجد بها قسم اللغة الإنجليزية، وعمل النسب المئوية لكل سؤال من واقع أوراق الإجابة تمهيداً لدراستها وتحليلها، وطباعة مطوية الطالبة وكتيب تعليمات عضو هيئة التدريس والإعلان الخاص بالاختبار. وقد تم إرسالها إلى الكليات المعنية قبل نهاية العام الدراسي وذلك لتوزيع المطوية على الطالبات عند التسجيل ووضع الإعلان في أماكن بارزة في الكليات، وقيام لجنة وضع الأسئلة بوضع خمسة نماذج جديدة من الأسئلة ثم مراجعتها من قبل لجنة أخرى تمهيداً لتطبيقها في مطلع العام الدراسي القادم بمشيئة الله تعالى. وبعد مراجعتها وتدقيقها تم تصويرها بالأعداد اللازمة.

ووضع الأسئلة مع أوراق الإجابة في مظاريف سرية وإجراء اللازم لها مع إعداد الخطابات المرفقة لإدارات الكليات وعمادات الكليات.

وأخيراً تم اقتراح تحويل المركز إلى وحدة إدارية ترتبط بمكتب سعادة الأستاذ الدكتور الوكيل باسم وحدة الاستشارات والدراسات. وقد تم رفع الهيكل التنظيمي للوحدة ولكن باسم (مركز الدراسات والاستشارات) وذلك بتاريخ 14-5- 1427هـ.