قرأت ما كتبه الدكتور علي بن ضيف الله آل شرجي في عدد الجزيرة رقم 12883 في 28-12-1428هـ تحت عنوان (تعليم الإنجليزية بين الواقع والمأمول) وتعقيباً عليه أقول: إن تدريس اللغة الإنجليزية في مدارسنا لم يحقق الهدف من إدراجها وتعلمها ضمن مناهج العملية التعليمية صرف عليها من مال وجهد ووقت بسبب طريقة ووسائل تدريسها من حيث الخطة والتركيز وعدد الحصص والوسائل الموصلة للهدف، ولذا نجد حصيلة الطالب منها ضعيفة بعد ثلاث مراحل من تعليمها عندما يعتمد في دراساته العليا عليها فيما ينضم ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي، لذا يحسن تكثيف حصص هذه اللغة في المرحلتين المتوسطة والثانوية مع التركيز على القراءة والمحادثات الشفوية المباشرة بين الطلاب ومن يتكلمون هذه اللغة أثناء أيام الدراسة وفي العطل الصيفية لتقوية حصيلة الطالب وانطلاق لسانه بالتحدث بها.