الجزيرة - عمر اللحيان
أوضح مدير عام الاختبارات بوزارة التربية والتعليم قطاع تعليم البنين فهد المهيزع أن الآلية الجديدة للاختبارات للمرحلة الثانوية جاءت للمساعدة والإيضاح لهذه المرحلة التي تعد منعطفاً مهماً في العمل التربوي والتعليمي ورغبة في تحقيق العمل المشترك الهادف إلى الوصول لمصلحة الطالب والطالبة وبما يحقق الجودة في الأداء التربوي، مشيراً إلى أن الإدارة العامة للاختبارات قدمت على مدى الأشهر الأخيرة المذكرات والمشروعات التفسيرية لآلية الاختبارات الجديدة والتي منها النماذج الموضوعة للمعلمين والمعلمات للأسئلة، وقال المهيزع: إن وضع الأسئلة للفصل الدراسي الثاني للثالث الثانوي ليس مختلفاً عن الفصل الأول أو الصف الثاني وإنما هي محاولة جادة لتجاوز المرحلة الأولى من إلغاء مركزية الاختبارات بأكثر الوسائل عناية والتي يأتي على غرارها الجداول التي أعلنت لاختبارات الشهادة الثانوية في كافة الأقسام، مؤكداً لكافة المعلمين والمعلمات وللطلاب والطالبات وأولياء أمورهم بأن الاختبارات لإتمام الدراسة للشهادة الثانوية أصبحت شكلاً ومضموناً جديداً وأن الخطوة التي حققتها الوزارة بإقرار المعدل التراكمي وإلغاء مركزية الاختبارات هو ثقة كبرى تشارك الوزارة فيها المعلم والمعلمة وإيماناً بالدور الرائد الذي يحققونه في أدائهم التعليمي وأن هذه الاختبارات شكل من أشكال القياس يرتبط بصورة ذهنية محددة نحتاج لتجاوزها عدة مراحل تمهيدية ونؤمن بأننا نكاد نصل إلى أن تكون المدرسة ومعلموها هم المعنيون بهذه العملية التربوية والتعليمية بشكل شامل ويبقى للوزارة الجانب الإشرافي.
