Monday 05/05/2014 Issue 15194 الأثنين 06 رجب 1435 العدد

الشنيبر دشن معرض رائد في نشاطي لعرض أبرز أعمال الطلاب في مكتب الرائد

الجزيرة - ناصر السهلي:

دشن مساعد المدير العام للتربية والتعليم للشؤون المدرسية الأستاذ حمد عبدالله الشنيبر وبحضور مدير عام النشاط الطلابي د. أنور عبدالله أبو عباة أمس في ثانوية النجاشي معرض رائد في نشاطي التي قام بها نخبة من رواد النشاط في المدارس التابعة لمكتب التربية والتعليم بحي الرائد، وذلك لتقديمها لمختلف الشرائح من الزوار من معلمين وطلاب وأولياء أمور ويستمر المعرض لمدة أسبوع حيث يتوقع أن يستقبل أكثر من 1000 طالب من المدارس وأوضح المشرف على المعرض الأستاذ عبدالعزيز الحسيني أن المعرض أقيم بمشاركة عشرين مدرسة من مختلف المراحل وشملت معظم أقسام النشاط المختلفة العلمية والفنية والثقافية والاجتماعية والكشفية حيث تم إرسال تعميم لجميع مدارس مكتب الرائد لطلب المشاركة في المعرض مع بيان فكرته، وقد تجاوبت المدارس مشكورة وأرسلت نماذج خطية لمشاركاتها، وتم تشكيل لجنة لاختيار المناسب والمتميز منها، وفق معايير معينة منها جودة العمل وجدت فكرته والنماذج المصاحبة للعمل من مجسمات ووسائل عرض وغيرها، وقال إن المعارض التربوية أصبحت ضرورة ملحة، حيث يقوم المعرض بنقل الكثير من الخبرات والتجارب والأفكار التطويرية للعملية التعليمية، وتقديمها للمتلقي بصورة تختصر الكثير من وقته وجهده وماله، كما أنها تمثل نوعاً من وسائل الاتصال يمكن من خلالها تقديم معلومات قد لا يتسنى تقديمها بوسائل أخرى وقال الحسيني إن فكرة معرض رائد في نشاطي تهدف لتحسين العملية الابتكارية للأنشطة الطلابية وتنمية قدرات رواد النشاط والطلاب وكشف مواهبهم ورعايتها وإتاحة الفرصة لرواد النشاط والطلاب لتبادل الخبرات وإثراء الميدان بالإضافة إلى إشباع حاجات وميول ورغبات المستهدفين من خلال تقديم أفكار إثرائية وبرامج تطبيقية وتوصيل الأفكار وبرامج الأنشطة لعدد كبير من الرواد والزوار والطلاب والمهتمين بالأنشطة الطلابية في وقت قصير.

وأوضح الحسيني أن المعرض يفتتح أبوابه لاستقبال الزوار في الفترة الصباحية فقط بدءاً من الساعة الثامنة وحتى الحادية عشرة والنصف من كل يوم ولمدة أسبوع كامل.

وقدم الحسيني شكره وتقديره للمدارس المشاركة ولإدارة مدرسة النجاشي الثانوية وللراعي الرسمي للمعرض شركة دهانات الجزيرة، وشركة نادك التي تكفلت بالضيافة طيلة أيام المعرض.

موضوعات أخرى