اسم المؤلف: توني بيتس
يقدم هذا الكتاب أساساً نظرياً وتعليمياً شاملاً لمساعدة المعلمين على اتخاذ القرارات الحاسمة بشأن استخدام التكنولوجيا في المناهج. ويبحث هذا المصدر العملي العلاقة بين المعرفة والتعلم والتعليم, وطبيعة الوسائط, ويبين كيف ينبغي لهذه المعلومة أن تدل على استخدام التكنولوجيا في بيئة تعليمية. كما يعرض نموذج قرار قائم على معايير جوهرية لاختيار التقنيات المناسبة للتعليم في مراحل التعليم العالي.
