اسم الكتاب: ملامح التفسير التربوي للقرآن الكريم
المؤلف: د.إبراهيم بن سعيد الدوسري رئيس قسم القرآن وعلومه بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.
الناشر: دار الحضارة للناشر والتوزيع.
تعددت جوانب تفسير القرآن الكريم وتنوعت اتجاهاته واتخذت ألواناً مختلفة اصطبغت بها التفاسير حسب اهتمامات كل مفسر ما بين نحوي وبلاغي وعلمي وفقهي.
والقرآن الكريم قد تضمن منهجاً كريماً يسمو بالإنسان وينظم حياته من جميع أبعادها سواء كان من جهة صلته بربه أم من جهة علاقته بالكون وما حواه ونفسه التي بين جنبيه ومجتمعه وأمته والناس أجمعين.
وفي هذا الإطار أصدرت دار الحضارة عملاً فريداً بعنوان: (ملامح التفسير التربوي للقرآن الكريم للدكتور إبراهيم بن سعيد الدوسري رئيس قسم القرآن وعلومه بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ليبين الكثير من الخفايا والأسرار حول الجانب التربوي للقرآن الكريم ليسهم بجهد كبير في إبراز ملامح هذا الجانب والعناية به على وجه الخصوص لتصبح الحاجة ضرورية وملحة في العصر الحاضر بعد أن تقاربت الثقافات في وقت تيسرت فيه وسائل الإتصال أكثر من ذي قبل وبصورة غير مرتقبة.
وهذا العمل يحمل بين طياته الكثير من الرؤى والأفكار التي تبرز الجانب التربوي في تفسير القرآن الكريم لما له من أثر فاعل في تقوية دواعي الإيمان وتهذيب النفوس وتزكيتها وهدايتها إلى أحسن الأخلاق.
وقد استطاع المؤلف وهو أكاديمي بارز وله العديد من المؤلفات الشرعية المتخصصة في علوم القرآن أن يصحبنا في رحلة إيمانية تكشف عن أهمية التفسير التربوي للقرآن الكريم وتبرز أهم ملامحه عبر خطة بحثية تعتمد على الأطر التالية:
** مقدمة البحث: وتضمنت أهمية الموضوع وهدفه وخطة البحث.
** الفصل الأول: معالم من التفسير والتربية وفيه مبحثان:
- المبحث الأول: تفسير القرآن الكريم وفيه ثلاثة مطالب هي:
* المطلب الأول: تعريف التفسير.
* المطلب الثاني: مقاصد القرآن ومعانيه.
* المطلب الثالث: أنواع التفاسير.
* المبحث الثاني: التربية وفيه مطلبان:
- المطلب الأول: تعريف التربية.
- المطلب الثاني: التربية لدى المجتمعات البشرية.
** الفصل الثاني: مفهوم التربية القرآنية والتفسير التربوي وفيه مبحثان هما:
- المبحث الأول: التربية القرآنية وفيه ثلاثة مطالب هي:
* المطلب الأول: مكانتها وأهميتها.
* المطلب الثاني: معاني التربية في القرآن ومدلولاتها.
* المطلب الثالث: منهج القرآن الكريم في التربية.
- المبحث الثاني: مقومات التفسير التربوي للقرآن الكريم وفيه مطلبان هما:
* المطلب الأول: أهميته والحاجة إليه.
* المطلب الثاني: مقاصده.
وقد توصل الباحث والمؤلف د.إبراهيم الدوسري إلى الكشف عن أهم ملامح التفسير التربوي في القرآن الكريم من خلال الوصول إلى بعض النتائج وأبرزها.
- تعريف التفسير يشير إلى سعة معاني القرآن الكريم ويدل على أهمية إعمال التدبر في الألفاظ ومدلولتها وتراكيبها.
- مراعاة الدلالات اللفظية ومستلزماتها وثرائها المعنوي مع مراعاة مقاصد القرآن الكريم يمثلان ميزاناً دقيقاً في تفسير القرآن الكريم.
- اهتم علماء التفسير بالجانب التربوي في تفسير القرآن الكريم في ثنايا تفاسيرهم، كما اهتموا بالجوانب الأخرى من حيث الاتجاهات اللغوية والفقهية والفعلية وغيرها.
- القرآن الكريم يحوي منهجاً تربوياً كاملاً صالحاً لكل عصر وجيل وهو الأصلح للبشر.
- دراسة الأنماط التربوية في عصر العولمة ملحة وضرورية.
- تأكيد الاهتمام بتفسير القرآن الكريم على أسسه الثابتة بما يتناسب وظروف كل عصر ومستجداته.
- إن هذا العمل يمثل محاولة لإثارة هذا النوع من ألوان تفسير القرآن الكريم ليكون ذخراً ينهل منه الباحثون والدارسون في إبراز هدايات القرآن الكريم ودلالاته في الجوانب التربوية في تفسير القرآن.
