ارسل ملاحظاتك حول موقعنا Friday 29/06/2012/2012 Issue 14519 14519 الجمعة 09 شعبان 1433 العدد 

الأخيرة

متابعة

دوليات

الرياضية

الأقتصادية

محليات

الأولى

الرئيسية

 
 
 
 

أبناء الجزيرة

 

الحفل الختامي والمعرض لأنشطة إدارة الموهوبات بحائل

رجوع

 

حائل - عواطف اليوسف:

بحضور مساعدة مدير عام التربية والتعليم الأستاذة إبتسام تركي الحربي، أقيم مؤخرا الحفل الختامي لأنشطة إدارة الموهوبات والمعرض المصاحب لأعمال الطالبات، وذلك في قاعة النشاط اللامنهجي، حضر الحفل مديرات الإدارات ورئيسات الأقسام وعدد من المشرفات التربويات، وأمهات الطالبات المشاركات، بدأ الحفل بالقرآن الكريم، ثم كلمة المساعدة للشؤون التعليمية التي شكرت فيها إدارة الموهوبات، وذكرت أن الدين الإسلامي اهتم بالموهبة ونظر لها على أنها عطية ونعمة من الله يجب أن يؤدى شكرها، وأضافت الحربي أن إدارة التربية والتعليم ممثلة بإدارة الموهوبات، ترحب بجميع الأفكار والمشاريع التي تقدمها بناتنا الطالبات الموهوبات، ودعت سعادتها إلى أهمية تكاتف الجهود من أجل رعاية الموهبة، متمنية في ختام كلمتها للطالبات الموهوبات دوام التوفيق، ومشيدة بجهود مديرة إدارة الموهوبات والمشرفات على البرامج الإثرائية المسائية والبرامج الصيفية.

ثم تقدمت مديرة إدارة الموهوبات الأستاذة نوف الناحل بكلمة أكدت فيها على أهمية رعاية الموهوبات ومدى التأثير الإيجابي الذي يعود على الطالبة التي تشمل بالرعاية، وذكرت الناحل ملخصاً عن جميع ما قدم للموهوبات في منطقة حائل من ملتقيات وبرامج إثرائية، إضافة إلى ورش العمل والمحاضرات والأنشطة الثقافية، التي أثمرت في الوصول لإبداعات فكرية للطالبات الموهوبات في مختلف المراحل الدراسية.

تخلل الحفل العديد من الأناشيد، والحوارات والمشاهد التي تعبر عن البرامج والأنشطة التي تقدمها إدارة الموهوبات.

وقد استضافت إدارة الموهوبات في حوار هادف أثناء فقرات الحفل معلمة الموهوبات الأستاذة عبير زامل الشمري التي تحدثت عن تجربتها في رعاية الطالبات الموهوبات، وكيف كان لها الدور في حصول طالبات المتوسطة السادسة على مراكز متقدمة في مسابقات وبرامج الموهوبات.

في نهاية الحفل كرمت المساعدة للشؤون التعليمية جميع الطالبات المشاركات في الحفل، إضافة إلى تتويج خريجات البرامج المسائية.

 

رجوع

طباعةحفظارسل هذا الخبر لصديقك 

 
 
 
للاتصال بناخدمات الجزيرةالأرشيفالإشتراكاتالإعلاناتمؤسسة الجزيرة