|
|
تعليم 21
التربية بين (مستقبل) الشباب و(تاريخه)
د. عبدالعزيز بن سعود العمر
|
كنت أشارك ضمن لجنة تنظر في إمكانية منح طالب جامعي فرصة مواصلة دراسته بعد أن استحق الفصل نظاماً لتردي معدله الدراسي، أوصت أغلبية تلك اللجنة بعدم إعطاء الطالب فرصة استكمال دراسته الجامعية التي أنجز جزءا كبيرا منها لم يشفع لهذا الطالب على الإطلاق التحسن الأكاديمي الواضح والكبير الذي حققه في الفصلين الدراسيين
|
التفاصيل.................................................................................................. |
من أخطاء الصائمين (1-2)
د. سلمان بن فهد العودة
|
يقع من بعض الصائمين أخطاء لأسباب عدة، فهي قد تقع نتيجة عادة أو أصل شرعي صرف مقصده، أو نوايا حسنة لإظهار الفرح والسرور بهذا الشهر، أو جهل، أو غير ذلك مما حاصله في نهاية الأمر مخالفة الشرع المطهر، والعبادات مبناها على التوقيف.
فعَنْ عَائِشَةَ - رضي الله عنها - قَالَتْ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ
|
التفاصيل.................................................................................................. |
شيء من
الثقافة التلفزيونية
محمد بن عبداللطيف آل الشيخ
|
هذا العنوان ليس لكاتب هذه السطور، وإنّما للدكتور عبدالله الغذامي، الذي ألّف في هذه الثقافة الوافدة إلينا كتابه القيِّم (الثقافة التلفزيونية، سقوط النُّخب وبرز الشعبي) والذي هو بحق مرجع في هذه الثقافة، ويوضح بحرفية - معنى هذه الثقافة الجديدة في آليات الاتصال بين البشر في العصر الذي نتعايش معه.
|
التفاصيل.................................................................................................. |
استرعى انتباهي
الهيئات.. جدلية التغيير والثبات؟
د. عبدالله بن ناصر الحمود (*)
|
ليس الحديث عن هيئات الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر بالأمر اليسير، ولم يكن كذلك أبدا على مر العصور التي أعقبت نشأة هذا الجهاز الحيوي منذ النشأة الأولى للدولة السعودية المعاصرة، التي أخذت على عاتقها دعوة الناس للمعروف من القول والفعل، وتحذيرهم من المنكرات، وفق منهج الله الذي ارتضاه سبحانه وتعالى للناس.
|
التفاصيل.................................................................................................. |
|
|
|
