Sunday 03/08/2014 Issue  الأحد 07 شوال 1435 العدد
03/08/2014

صواريخ (رمضان) .. وطراطيع (العيد)..؟!!

** عيدكم مبارك أيها الأعزة.. والكل بخير وسلام دائم إن شاء الله. ** عشنا ليالي شهر رمضان المبارك، وليالي عيد الفطر السعيد، مع تظاهرات حربية من نوع جديد ومعاصر. ** حوصرنا بكم كبير من ..  اقرأ >>

03/08/2014

كلمة الملك وبراءة الذمة

جاءت كلمة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتضع النقاط على الحروف، وتئد الفتنة في مرقدها، وترفع الشك حول موقف المملكة من الأحداث الجارية بعد اتهامها من لدن ثلة من بعض ..  اقرأ >>

03/08/2014

مستقبل السعودية في مدارسها

لا جدال أن مستقبل المملكة العربية السعوديه يعتمد وبشكل مباشر على طبيعة ونوعية ما يجري في مدارسها وجامعاتها من تعليم، هذا الرأي ليس فيه أي مبالغة. أذا أردت أن تتعرف على ملامح المستقبل ..  اقرأ >>

03/08/2014

(داعش) مسخ لصناعة التشويه

ليس بخاف أنه بعد أحداث 11 سبتمبر وقر في أذهان مجموعة من الصهاينة الجدد وعلى رأسهم «بوش» الإبن وديك تشيني وغيرهم ممن سيطرت عليه خزعبلات نصوص توراتية خرافية مشوهة، مفادها أن الإسلام ..  اقرأ >>

03/08/2014

مجموعة الإرهاب الدولي

كانت السعودية وما زالت من أشد الدول الفاعلة في مكافحة الإرهاب، فقد نجحت في محاصرة تنظيم القاعدة، وتصفية قادته، وشل حركته من خلال إستراتيجية مكافحة الإرهاب التي نفذتها بكفاءة وزارة ..  اقرأ >>

03/08/2014

الكلمة التي عبرت عن ضمير الشعب والأمة

جاءت كلمة خادم الحرمين الشريفين الموجهة للعالم العربي والإسلامي والمجتمع الدولي كعادته - حفظه الله - شفافة وصريحة وواضحة؛ كلمة زعيم وقائد شجاع لا يخاف في الحق لومة لائم، إذ أعلن فيها ..  اقرأ >>

د. محمد بن يحيى الفال

كلمة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز للعالم

03/08/2014

مكافحة الإرهاب والتطرف مسؤولية الجميع

جاءت كلمة خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز التي وجّهها للأمَّة العربيَّة والإسلاميَّة والمجتمع الدولي يوم الجمعة، الخامس من شهر شوال 1435هـ، في التوقيت الصحيح بعد ..  اقرأ >>

03/08/2014

النداء الإسلامي في كلمة خادم الحرمين الشريفين

وجَّه خادم الحرمين الشريفين يوم الجمعة الموافق 5-10-1435هـ صياغة تاريخية راقية المضامين سامية الأهداف، متميزة الاستدلال والاستهلال، نادى فيها الأمة العربية والإسلامية ليحشدوا الحشود ..  اقرأ >>